浙江省衢州市仲尼中学高三语文 理解文中重要句子的含义教案 新人教版.docVIP

浙江省衢州市仲尼中学高三语文 理解文中重要句子的含义教案 新人教版 教材分析： 散文是以写情为宗旨的，主要特点是“形散神不散”和语言优美 在优化探究这本复习书中，核心考点探究把散文分为四个个考点，分别是鉴赏散文的形象、理解文中重要句子的含义、分析文章结构和对作品表现出的价值判断和审美取向做出评价等。每一类型下设有知能精要、一题高考真题典例分析和解题方法等三个模块。 学情分析： 在上一个专题小说中，句子分析已经出现过。具体如何去分析也已经基本上有所思路。 本大周第一节课已经系统讲授了散文和小说的区别，虽说学生能够区分文体的不同，但是对于散文的主要表达方式——抒情把握还是不够准确，所以这节课要让学生认识到散文是以写情为主的，文中重要句子的含义也是为了抒发作者的某种情感。 教学目标： 1、通过讲授法和问答法，揣摩和分析句子或语段的含义和作用； 2、通过教师的逐段逐段分析，把握文章思路，养成圈圈画画的良好习惯，领悟作者的审美取向和价值判断； 3、通过启发诱导，感受文章，认识到考点在文题中的体现方式，逐渐消除害怕心理，慢慢养成培养自己的自信心，且敢于动笔答题。 教学重点： 1、理解文中重要句子的含义； 2、分析形象的作用； 3、分析语段的作用。 课时：1课时