现代信息技术与英语教学整合,提高高中英语教师专业发展的
技术基础
论文采用文献研究法和调查分析法探讨了在新课程背景下高中
英语教师所面临的挑战、专业发展的现状以及策略选择。本文突出
内因的研究,强调教师本人在将外在因素转化为自身专业发展过程
中所起的不可替代的作用,以及注重自我专业发展意识的独特作用。
提出在新课程背景下高中英语教师应自觉地对自我专业发展负责,
促进可持续发展,“经营”人生。
由于对教师专业发展的研究在国内尚属于起步阶段,这方面的实
际经验不足,固本研究主要采用理论研究方法,为下一步研究和实
践作好铺垫.
关键词: 新课程改革 高中英语教师 专业发展
ABSTRACT
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