七级思想品德上册 描绘自强人生教案1 鲁教版.docVIP

描绘自强人生 教学目标 （一）情感、态度和价值观目标： 体会自强不息在学习生活及事业成功中的意义，培养自强精神；以自强的态度对待生活中的困难，努力把自己培养成生活的强者。 （二）能力目标： 1、培养学生独立克服困难、战胜挫折的能力； 2、培养学生独立思考，观察、分析、解决问题的能力。 （三）知识目标： 认识自强的表现，理解自强的重要作用，明白走自强之路应从哪些方面去努力。 教学重点 1、理解自强的重要作用；2、掌握培养自强精神的途径、方法。 教学难点 人生当自强。 课前准备 教师准备：与学生交流，了解学生关于自强认识的思想状况； 学生准备：课外搜集伟人、名人或身边的自强故事及关于自强的名人名言。 教学过程 教师活动 学生活动 创设情境，导入新课 教师投放视频材料——小故事，大道理： 在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊，虽 然两岸的生存环境相同，但东岸羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。科学家们在两岸各捉了10只羚羊，分别把它们送到对岸。一年后，由东岸送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而由西岸送到东岸的羚羊却只剩下3只。经过研究发现，原来，东岸羚羊所生活的环境附近还生活着一群狼，面对生存挑战，东岸羚羊必须使自己更强健，才能求得自己的生存和发展。 议一议：邰丽华2岁开始如果她就此消沉在孤寂的世界里，我们今天也就无法从《千手观音》中获取感动和震撼。没有抱怨，以一种积极、乐观的态度笑对人生，用残缺创造出一种特殊的美丽15岁学习舞蹈，凭着执著的努力和天赋，获得多个国际奖项，成为中国惟一登上美国纽约卡内基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院两大世界顶级艺术殿堂的舞蹈演员。在2005年的央视春晚上“千手观音”至今还感动着每一个中国人。邰丽华中国残疾人艺术团团长、艺术总监、中国特殊艺术协会副主席：2008年5月12日14时28分，一场里氏8.0级特大地震在四川汶川发生，强烈的震感波及大半个中国在的抗震救灾中，我们用理想凝聚力量、用信念铸就坚强、用真情凝结关爱，弘扬了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，的抗震救灾精神 在教师的点拨指导下分析，理解。 （3分钟） 走进生活， 学以致用 环节一：体验与实践 我的人生理想是 为了这个目标的实现，初中三年，我确立的具体目标是 我的弱点是 我准备 在日常的学习和生活中，我常常放任自己，如 ， 今后，我准备 环节二：生活在线 小明升入初中以后，由于贪玩迷恋电脑，学习成绩直线下滑，逐渐产生厌学情绪。这时，感情一直不和的爸爸妈妈离婚了，而一直照顾他的奶奶又突然离世。小明感到特别悲观、绝望和迷茫，生活似乎已没有任何意义，他…… 故事续写：小明接下来可能会怎么做？发挥你的想象，大胆续写。 假如你是小明的好朋友，你会对他说些什么，帮帮他重拾生活的信心？ 自我观察和反思，同桌之间相互交流和评价，并互相监督。 （3分钟） 组内讨论，班内进行交流和展示 （5分钟） 知识整合 板书设计 人生当自强 自强的表现 自强的重要作用 描绘自强人生 树立正确目标 走自强之路 战胜自我，超越自我 在磨砺中自强 归纳小结 巩固深化 学生总结：通过本课的学习： （1）、我学到的知识有 ； （2）、我明白了 道理； （3）、今后我准备这样做 教师总结：同学们！是蝴蝶， 就不要畏惧破茧的痛苦；是雄鹰，就要有搏击长空的执着。要使你的人生不在平庸中浪费，自强就是让生命焕发夺目光彩的第一道火焰！让我们做生活的强者，用自强去描绘美丽人生！ 达标检测 一、选择题（学生快速抢答） 1、下列选项中，对自强理解正确的是（ ） ①自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取 ②一个自强的人，必定是一个自尊、自信、自立的人 ③自强是一种精神，是一种美好的品德 ④自强是进取的动力和通向成功的阶梯 A、①② B、①②③④ C、②③④ D、①②③ 2、我国古语说：“天行健，君子以自强不息。”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是（ ） A、我们要有自强不息的精神 B、我们要努力培养自立能力 C、战胜自我是自强的关键 D、自强精神表现在方方面面 3、自强精神的培养，需要①、树立远大的志向????????????? 、坚强的意志、百折不饶的精神????? 、良好的天赋、优越舒适的环境?????????? 、自立、自爱、自信А、?????????