七级思想品德上册 风雨中我在成长教案 鲁教版.docVIP

第九课 风雨中我在成长 生活中的风风雨雨 一、教学目标： 情感、态度、价值观：从容应对挫折和逆境，养成勇于克服困难的优良品质增强承受挫折的能力。 能力：增强承受挫折的能力。 知识：懂得每个人都会遇到挫折，了解造成挫折的多种因素，正确地认识挫折，正确分析产生挫折的原因。 二、重点：人生难免有挫折 难点：挫折是把双刃剑 三、课前准备：教师搜集、录制视频资料，制作课件，布置预习，开展问卷调查，了解学生最容易受挫折的是哪些方面，以做到有的放失。 四、教学流程： 创设情境，导入新课 教学内容 教 师 活 动 学生活动 导入新课 多媒体呈现材料： [来源:Zxxk.Com] 教师总结：生活中不只是平安祝福、阳光明媚，也会有风风雨雨。由此导入新课。【多媒体】呈现课题：生活中的风风雨雨 学生观看两副图片，你有何感想？ 学生各抒己见 分组探究，小组合作 教学内容 教 师 活 动 学生活动 第一目：人生难免有挫折 第二目：挫折是把双刃剑 多媒体呈现材料一： 请大家阅读教材96至97页，结合以上材料分析 描述一下，这几位同学遇到了什么问题？这几位同学有什么共同的感受？ 为什么会有这样的感受？ 教师小结：每个人都会有许多美好的期待和希望，为了实现它，都要做出种种努力。当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现时，便是遇到了挫折。 在日常生活中,挫折一词是指挫败、受阻、失意的意思，俗话说就是“碰钉子”，当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。挫折如果发生在大的目标上，我们称之为失败，如果遭受挫折的时间较长，我们称之为逆境。 你言我语：结合上述漫画谈谈我（或周围的人）经历过的挫折. 多媒体呈现材料二： 感悟名人故事： 1.贝多芬：伟大的德国作曲家，被世人尊称为“乐圣”。从小家境贫寒，11岁辍学，14岁就去乐团工作挣钱，17岁时母亲去世， 26岁时又因伤寒病失去了听觉。 一生经历了常人难以想象的磨难 2.刘翔：2004年雅典奥运会男子110米栏冠军。第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运动员，他在北京奥运会男子110 米栏第一轮比赛中，因为脚跟之伤无奈退出比赛，憾别北京奥运，无缘卫冕奥运会。从人生的巅峰一下跌入低谷。 你还知道哪些伟人、名人遭受挫折的故事？说出来与大家交流。 心灵感悟：人生不如意十有八九，不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到过挫折、事事幸运。人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来。 多媒体呈现材料三： （一）北京时间2011年3月11日13时46分 （三）刘翔：2004年雅典奥运会男子110米栏冠军。第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运动员，他在北京奥运会男子110 米栏第一轮比赛中，因为脚跟之伤无奈退出比赛，憾别北京奥运，无缘卫冕奥运会。从人生的巅峰一下跌入低谷。（个人因素） （四）贝多芬：伟大的德国作曲家，被世人尊称为 “乐圣”。从小家境贫寒，11岁辍学，14岁就去乐团工作挣钱，17岁时母亲去世，26岁时又因伤寒病失去了听觉。一生经历了常人难以想象的磨难。（家庭因素、个人因素、自然因素） 他们遇到的挫折是什么因素造成的? 师生共同总结： 教师提问：有人说挫折是一个万丈深渊，一旦掉下去将万劫不复；有人说挫折就像一杯苦咖啡，苦涩之后留有浓浓的余香。挫折到底会给人们带来什么那？ 唇枪舌战：正方：挫折是好事 反方：挫折是坏事 收获感悟：挫折本身是坏事，在挫折面前，弱者消磨斗争、一蹶不振、失去生活信心，而对与强者，挫折能磨练人的意志，使人变得更坚强;使人迸发出更巨大的力量；“吃一堑，长一智，”使人变得更聪明。 多媒体呈现板书：挫折是把双刃剑 强者之音：写一句话作为自己的座右铭，激励自己在今后的生活中去直面挫折、战胜挫折，做生活的强者！ 我的最高原则是，不论遇到任何 困难都决不屈服 ——居里夫人 苦难是人生最好的大学 ——高尔基 即使跌倒了一百次，我也要一百 零一次地站起来 ——张海迪 欣赏歌曲《阳光总在风雨后》 学生结合漫画分组讨论、小组内交流， 小组代表发言。 学生根据自己课前搜集的材料与大家交流分享。 学生结合材料分析造成挫折的因素。 学生分正反两组进行激烈辩论。 学生用名言激励自己，做生活的强者。 归纳小结