2016届高三生物一轮 2-3-3生物的进化限时规范训练（含解析）浙科版.docVIP

第3讲　生物的进化 (时间：45分钟) A组　基础演练 1．(2013·浙江台州期末，12)下列关于生物进化的叙述中，正确的是(　　)。 A．若甲乙两种生物具有捕食关系，则乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然 B．种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成 C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体 D．自然选择能定向改变种群的基因频率，是生物进化的动力 解析　具有捕食关系的两物种，捕食者的灭绝不会导致被捕食者的灭绝；种群基因频率的改变意味着生物发生了进化，但并不一定会导致新物种的形成，新物种形成的标志是产生了生殖隔离；细菌的抗药性突变在青霉素的使用前就已经存在，青霉素的作用是淘汰没有抗药性的个体，具有抗药性的个体没被杀死而存活下来。 答案　D 2．下列对于生物多样性和统一性的认识，错误的是(　　)。 A．生物多样性体现在类型上，而统一性体现在模式上 B．研究的结构层次越基础，越能发现生物的统一性 C．生物的多样性和统一性都可以体现在个体水平上 D．只有到了生物大分子的层次上，才能发现生物界的统一性 解析　生物多样性和统一性有不同的体现，一是体现在类型上，二是体现在模式上。生物的统一性和多样性都有几个层次的体现，而且在不同的层次上，体现的差别和一致性是不同的，越是最基本的结构层次，越能体现作为生命的高度一致。 答案　D 3．(2013·杭州学军中学二次月考)与现代生物进化理论不相符的表述是(　　)。 A．基因突变、染色体畸变和基因重组都是不定向的 B．种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离 C．新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境 D．表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率 解析　种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫地理隔离。 答案　B 4．(2013·浙江五校一模)下列不能体现生物正在进化的是(　　)。 A．在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰 B．杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高 C．杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高 D．青霉菌通过辐射诱变产生了青霉素产量很高的菌株 解析　进化的标志是种群基因频率发生改变，杂合高茎豌豆连续自交，后代基因型频率改变，但种群基因频率不变，故未进化；A、B、D项中基因频率均发生变化。 答案　C 5．(2013·安徽黄山七校联考)马和驴的体细胞染色体数目分别是64和62条。人们将马和驴杂交产生骡，骡具有马的力量和驴的耐力，在农业上被广泛使用。下列说法正确的是(　　)。 A．马和驴杂交产生骡丰富了种群的基因库 B．人为杂交条件下，马和驴之间会发生基因交流 C．马和驴杂交产生的骡是一个新的种群 D．骡具有马的力量和驴的耐力的变异来自于基因突变 解析　马和驴杂交产生的骡含有63条染色体，不能产生正常配子，是不育的，不是一个新种群，不能丰富种群的基因库，进而可说明马和驴存在生殖隔离；人为杂交条件下，马和驴之间会发生基因交流；骡具有马的力量和驴的耐力的变异来自于基因重组。 答案　B ▲(2012·绍兴期末)如图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体由于某种特殊原因分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是(　　)。 A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 B．甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流 C．乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同 D．甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同 解析　上述过程说明新物种的形成经过了长时间的地理隔离，但物种形成的标志是具有生殖隔离；A地区的某些个体由于特殊原因分布到B、C地区，逐渐形成两个新物种，并分别发展为乙和丙，说明甲、乙、丙三个种群存在着生殖隔离，基因库存在较大差异，种群间无法进行基因交流；乙、丙两个种群存在生殖隔离，基因库差异很大，基因频率不同；甲、丙种群存在生殖隔离，但两种群中也可能存在着相同的基因(如控制ATP合成的基因等)。 答案　B 6．(2013·江西五校联考)在一个海岛上，一种海龟中有的脚趾是连趾(ww)，有的脚趾是分趾(WW、Ww)，连趾便于划水，游泳能力强，分趾则游泳能力较弱。若开始时，连趾和分趾的基因频率各为0.5，当海龟数量增加到岛上食物不足时，连趾的海龟容易从海水中得到食物，分趾的海龟则不易获得食物而饿死，若干万年后，基因频率变化成W为0.2，w为0.8。下列叙述正确的是 (　　)。 A．任一海龟都含有该种群基因库的全部基因 B．根据题中信息可知该海岛上的海龟没有发生进化 C．可以预测再过若干万年后该海岛上的海龟中一定能产生新物种 D．基因频率变化后，