三维设计高中历史 第二单元 第5课 开辟新航路课时跟踪训练 新人教版必修2.docVIP

第二单元 第5课 开辟新航路课时跟踪训练 (时间：25分钟　满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1.新航路的开辟是多种合力共同作用的结果。右图是新航路开辟时使用的帆船，图片(　　)西方对贵金属的渴求传播天主教的热情开拓世界市场的需要欧洲统治者的支持解析：图片显示帆上有基督教的十字架标志，这表明新航路的开辟受到宗教因素的影响。答案：B年10月12日，在经过两个多月的航行，久盼陆地而不见，船员中怨声四起，几乎要发生叛乱的时候，船头上的一名水手突然一声惊叫：“啊！陆地！”________立即上岸，面对繁盛的草木，他欣喜地宣________”应填(　　)迪亚士　　　　　　　　B．达·伽马哥伦布 D．麦哲伦解析：本题的切入点是新航路的开辟。依据“1492年”“西班牙”“命名为圣萨尔瓦多岛”可判断C项符合题目要求。答案：C在某校校园文化艺术节晚会上表演的一场历史剧中，有四位同学分别扮演迪亚士、达·伽马、哥伦布和麦哲伦。下列台词中有误的是(　　)我是迪亚士，我开辟了从欧洲到非洲最南端的一条航线我是达·伽马，我沿着迪亚士开辟的航线继续前进，到达印度我是哥伦布，我总共三次航行，开辟了到达印度的航线我是麦哲伦，我率领船队进行环球航行解析：哥伦布开辟的是通往美洲而非印度的新航路，故C项符合题意。答案：C某同学在收集有关“世界市场的形成与发展”的材料时，在网络上找到了一些有关“新航路开