三维设计高中语文 第二单元 第6课 鸿门宴应用体验之旅 新人教版必修1.docVIP

【三维设计】高中语文 第二单元 第6课 鸿门宴应用体验之旅 新人教版必修1 (时间：40分钟　分值：55分)一、基础巩固(25分。选择题每小题3分，共15分；翻译题10分)下列句子中加点词的解释，(　　)刑人如恐不胜　　　　　胜：尽先破秦入咸阳者王之 王：做关中王窃为大王不取也 窃：通“切”，意思是急切项王按剑而跽曰 跽：跪直身子。两膝着地，上身挺直解析：C项，“窃”，常用来作表示个人意见的谦词，私下里，私意。答案：C下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是(　　) B. C. D. 解析：A项，连词，表并列；连词B项，介词，用来。C项，均为介词，给，替。D项，均为副词，趁机。答案：A下列句子中加点的词意义和用法判断正确的一项是(　　)然不自意能先入关破秦久之，目似瞑，意暇甚不然，籍何以至此然不自意能先入关破秦和②相同，③和④也相同和②相同，③和④不同和②不同，③和④相同和②不同，③和④也不同解析：①意料；②神态；③这样；④然而。答D 4．从句式的角度分析，下列归类正确的一项是(　　)楚左尹项伯者，项羽季父也客何为者大王来何操具告以事长于臣吾属今为之虏矣夺项王天下者必沛公也此天子气也沛公安在解析：①⑦⑧判断句/②③⑨宾语前置/④⑤状语后置/⑥被动句。答案：C下列各句中加点的(　　)沛公奉卮酒为寿，约为婚姻沛公居山东时备他盗出入与非常也财物无所取，妇女无所幸解析：A项，古义，儿女亲家；今义，结婚的事，或因结婚而产生的夫妻关系。B项，古义，崤山以东；今义，山东省。C项，古义，意外的变故；今义，程度副词，很，十分。答案：D把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)然不自意先入关破秦，得复见将军于此。(3分)译文：_______________________________________________________________(2)范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。(4分)译文：_______________________________________________________________________ (3)君为我呼入，吾得兄事之。(3分)译文：_____________________________________________________________参考答案：(1)但是我自己没有想到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。(2)范增多次向项王使眼色，再三举起所佩带的玉玦暗示项王。(3)您给我请他进来，我要像对二、阅读鉴赏(20分，选择题每小题3分)阅读下面文言文，完成7～10题。高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。好酒及色。常从王媪、武负贳酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。高祖每酤留饮，酒雠数倍。及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息善沛令，避仇从之客，因家沛焉。沛中豪桀吏闻令有重客，皆往贺。萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。萧何曰：“刘季固多大言，少成事。”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所拙。酒阑，吕公因目固留高祖。高祖竟酒，后。吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。臣有息女，愿公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？”吕公曰：“此非儿女子所知也。”卒与刘季。吕公女乃吕后也，生孝惠帝、鲁元公主。(节选自《高祖本纪》)下列句子中加点词解释有误的一项是(　　)不事家人生产作业　　　事：从事岁竟，此两家常折券弃责 竟：尽，终了单父人吕公善沛 善：交好吕公因目固留高祖 目：用眼睛看解析：递眼色。答案：D下列各组句子中加点词的意思相同的一项是(　　) B. C. D. 解析：A项，连词，表并列。B项，连词，表顺承；介词，趁机。C项，担任；被。项，放在动词前同动词组成“所”字结构，所……的情况；“为所”表被动。答案：A下列句子全都表现高祖与众不同的一项是(　　)①常有大度，不事家人生产作业。 ②武负、王媪见其上常有龙，怪之。 ③喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” ④高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。 ⑤刘季固多大言，少成事。 ⑥吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之。 A．①③④⑥ B．②③④⑤解析：②不是高祖言行举止表现，⑤是对刘邦不好的评价，不是与众不同之处。答案：A翻译文中画横线的句子。(11分)(1)吕公者，好相5分)译文：____________________________________