创新设计（江苏）2016届高考数学一轮复习 第八章 第6讲 立体几何中的向量方法(ⅰ)证明平行与垂直配套课件 理 新人教a版 .pptVIP

　[解答示范]　以C为坐标原点，射线CD为x正半轴，建立如图所示的空间直角坐标系C－xyz. 设D(1,0,0)，则A(2,2,0)、B(0,2,0)． 又设S(x，y，z)，则x0，y0，z0. [点评] 用向量知识证明立体几何问题有两种基本思路：一种是用向量表示几何量，利用向量的运算进行判断；另一种是用向量的坐标表示几何量，共分三步：(1)建立立体图形与空间向量的联系，用空间向量(或坐标)表示问题中所涉及的点、线、面，把立体几何问题转化为向量问题；(2)通过向量运算，研究点、线、面之间的位置关系；(3)根据运算结果的几何意义来解释相关问题． 1．(2012·辽宁卷)如图，直三棱柱ABC－A′B′C′，∠BAC＝90°，AB＝AC＝λAA′，点M，N分别为A′B和B′C′的中点． (1)证明：MN∥平面A′ACC′； (2)若二面角A′－MN－C为直二面角，求λ的值． 高考经典题组训练 解　(1)法一　连结AB′，AC′，由已知∠BAC＝90°，AB＝AC，三棱柱ABC－A′B′C′为直三棱柱，所以M为AB′中点． 又因为N为B′C′的中点，所以MN∥AC′. 又MN?平面A′ACC′，AC′?平面A′ACC′， 因此MN∥平面A′ACC′. 法二　取A′B′中点P，连结MP，NP， 而M，N分别为AB′与B′C′的中点， 所以MP∥AA′，PN∥A′C′，所以M