初二数学组 主备人：孙道德课程.pptVIP

* 初二数学组 主备人：孙道德 1、感受生活中存在着大量的不等关系， 了解不等式的意义。 2、能根据实际问题列出相应的不等式。 认真自学P136“做一做”之前的内容，并思考： 1、正方形的边长可以表示为 ，面积可以表示为 ； 2、圆的半径可以表示为 ，面积可以表示为 ； 3、“不大于”可以用符号 表示；“不小于”可以用符号 表示； 4、正方形的面积不大于25cm2，可以用式子表示为 ； 5、圆的面积不小于100cm2，可以用式子表示为 ； 6、完成P136中的（3）两个问题。 ≤ ≥ 用适当的符号表示下列关系： 1、a是非负数； 2、直角三角形斜边c比它的两直角边a、b都长； 3、x与17的和比它的5倍小； 4、x的3倍与8的和比x的5倍大； 5、x2是非负数。 a≥0 c＞a，c＞b x＋17＜5x 3x＋8＞5x x2≥0 认真自学P136“做一做”的内容，并思考： 1、若设这棵树生长x年，则其树围可以表示为 ； 2、“超过”可以用符号 表示； 3、这棵树生长x年后，其树围超过30cm，可以用式子 表示_______________. 4、一般地，用符号 连接，表示不等关系的式子叫做不等式。 3x＋6 ＞ 3x＋6＞30 “＜”（或“≤”），“＞”（或“≥”） 特别地，用符号“≠”连接而成的式子也是不等式. 5.用适当的不等号来表示下列用语. （1）“不大于”：_______; （2）“不小于”；______; （3）“至多”；________; （4）“至少”；_______; （5）“高出”：________; （6）“不足”_______; （7）“不超过”；______; （8）“不低于”：______; （9）“不相等”；_______. ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≥ ≠ 1.判断下列式子是否为不等式. （1）30 ; （2）4x+3y≤0; （3）m=3; （4）x-1; （5）b+3≠15; （6）|a-6|≥0; （7）x2-y20; （8）(m+n)512; （9）-1a2; （10）3x2-2x+74x3 . √ √ × × √ √ √ √ √ √ 2. 用适当的符号表示下列关系. （1）x的3倍与5的差小于1； （2）x的一半不小于3； （3）m与1的差的绝对值是非负数； （4）a与b两数和的平方不小于3； （5）a-b是正数； （6）m与4的差是负数； （7）x的倒数与x的差不大于1； 3x-51 |m-1|≥0 （a+b）2≥3 a-b0 m-40 1.不等式的定义； 2.由题意列不等式。 1.X与3的和的一半是负数，用不等式表示（ ） ＞0 ＜0 ＞0 ＜0 2.下列判断正确的是（ ） D A 3.“x与6的和不大于9”用不等式表示为（ ） A.x+6＜9 B.x+6＞9 C.x+6≤9 D.X+6≥9 4.用“＜”或“＞”填空： （1）∏ 3.14 （2）2 －6 （3）－8 －3 （4）a a+1 （5）a2+1 0 （6） 3 5.在数学表达式①－3＜0；②4x+5y＞0；③x=5；④x≠－4；⑤x+y；⑥x+2＞x+8中，是不等式的有 。 C ＞ ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ ① ② ④ ⑥ * * *