立足现在,放眼世界课程.ppt

第3课、与友同行 建议1、我的朋友我了解 建议2、我的交友经验 （真实的、健康的、积极的、愉悦的、 纯真的 ） ? 二、 我在 民族 大 家庭 里 4、好大一个家 五十六个民族五十六朵花 勤劳智慧的好儿女 5、丰富多彩的民族风情 不一样的节日，同样的喜庆 不一样的礼仪习俗，同样值得尊重 不同民族的衣食住行 6、民族团结一家亲 亲情遥远，共融共存 心相连，手相牵 单元要解决的问题： 1、我们民族大家庭由哪些民族组成？ 2、不同的民族有不同的历史文化背景，不同的风俗 习惯。从丰富多彩的民族风情中我们能学到什么？ 3、相互理解，彼此尊重，五十六个民族亲如兄弟姐 妹。为促进民族团结，我们应该怎么做？ 第4课、好大一个家 建议1、充分利用图例 建议2、挖掘身边资源（民歌、人民币上的民 族头像、邮票、民族学校) 建议3、民族歌曲联唱,了解民族 建议4、掌握基本的民族知识 第5课：丰富多彩的民族风情 建议1、多渠道收集 建议2、活动感悟 民族 传统节日 时间 习俗 愿望 瑶族 盘王节 农历十月十六日 跳长鼓舞，唱盘王歌，进行体育比赛 祭祀祖先 民 族 忌 讳 民族 服饰特点（饮食特点、建筑特点、交通工具的使用特点） 与环境、生产和文化的关系 我的体会： 建议3、合作探究 用表格形式体现探究议题 第6课：民族团结一家亲 建议1、民族情深故事会（“民族情深故事 会”“认识交流民族之星” ） 建议2、把握政策性 建议3、注意侧重点 三、 不屈 不饶 的中 国人 7、艰辛的求索 不能忘记的屈辱 反抗侵略，自强维新 孙中山与辛亥革命 8、星星之火，可以燎原 南湖船上的伟大决定 红星照耀井冈山 红军不怕远征难 9、起来，不愿做奴隶的人们 中华民族到了最危险的时候 筑起血肉长城 10、中国人民从此站起来了 小车推出来的胜利 共和国不能忘记 要解决的问题： 1、面对西方列强疯狂侵略，中国人民进行了怎样的 抗争和求索？ 2、中国共产党是如何领导中国人民走向胜利、走向 光明的？ 3、中国人民的抗争和求索给我们留下了哪些宝贵的 精神财富？ 第7课：艰辛的求索 建议1、抓住重点，兼顾其他 （观片谈危害， 对比质疑探究） 建议2、首义寻踪，引发深思 （课前调查 、提出假设） 第8课：星星之火，可以燎原 建议1、伴随歌声，走进历史；展示图片， 了解历史 ；看数据，谈感想 建议2、 自主阅读，感受特点 把握战争地位 建议3、重走长征路，体会艰辛，感悟精神 时间 党代表数 党员数 80多年前 13 50 现在 7000多万 第9课：起来，不愿做奴隶的人们 建议1、补充史实，抓住要点，把握精神 查找日本侵华战争，填写下表： 建议2、唱国歌、讲故事、谈感受 时 间 事件名称 犯下的罪行 1931年9月18日 “九一八事变” 占领沈阳城 第 10课：中国人民从此站起来了 　　　 建议1、介绍背景，激趣导疑，对比探究 四、 日益富强的祖国 11、翻开新的一页 新中国的 “第一” 激情燃烧的岁月 12、从小村庄看大变化 小岗村的珍贵“契约” 从小渔村到大都市 看，西部在开发 感受身边的变化 13、激动人心的历史时刻 香港、澳门回归祖国 “飞天”梦圆 14、我的“中国结” 我骄傲，我是中国人 为中华之崛起而读书 单元要解决的问题： 1、新中国取得的巨大成就，给了我们哪些启示？ 2、面对改革开放的丰硕成果、身边的巨大变化， 我们有怎样的感想？ 3、为了祖国明天更美好，我们今天应该怎样做？ 第11课：翻开新的一页 建议1、课前准备 建议2、对比数据、探索讨论谈感受 建议3、探究发现，悟道理 第12课：从小村庄看大变化 建议1、阅读自学、交流探究 建议2、今昔对比，体会深圳精神 建议3、学事迹谈感受 建议4、从不同渠道调查、了解 网络、媒体 生活的变化 环境的变化 第13课：激动人心的历史时刻 建议1、看政权交接，忆百年沧桑 建议2、感飞天圆梦 第十四课：我的 “中国结” 建议1、搜集诗词、歌文，开展“我骄傲，我是 中国人”主题实践活动 建议2、梳理、归纳、交流 为中华民族振兴和发展做出突出贡献的人物事迹卡片 人物名称 突出贡献 我的感受 请提宝贵意见 谢 谢！ 2010.3 立足现在，放眼世界 ——鄂教版五、六年级下 教材