创新方案高中生物 第5章 第1节 基因突变和基因重组课件 新人教版必修2.pptVIP

[特别提醒] ①没有外界因素的诱变，基因突变也可能自发产生。 ②基因突变产生了新基因，是生物变异的根本来源，为产生更多的基因重组创造了条件。 ③基因重组是真核生物有性生殖过程中产生可遗传变异的重要来源，是形成生物多样性的重要原因。 [例1]　(2012·广东高考)子叶黄色(Y，野生型)和绿色(y，突变型)是孟德尔研究的豌豆相对性状之一，野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色。 注：序列中的字母是氨基酸缩写，序列上方的数字表示该氨基酸在序列中的位置，①、②、③表示发生突变的位点。 (1)在黑暗条件下，野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图甲。其中，反映突变型豌豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是________。 (2)Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列见图乙。据图乙推测，Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的____________和____________。进一步研究发现，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体。可推测，位点________的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。 (3)水稻Y基因发生突变，也出现了类似的“常绿”突变植株y2，其叶片衰老后仍为绿色。为验证水稻Y基因的功能，设计了以下实验，请完善。 (一)培育转基因植株： Ⅰ.植株甲：用含有空载体的农杆菌感染________的细胞，培 育并获得纯合植株。 Ⅱ.植株乙：____________________，培育并获得含有目的基 因的纯合植株。 (二)预测转基因植株的表现型： 植株甲：____________________维持“常绿”； 植株乙：____________________________。 (三)推测结论：_____________________________________ ___________________________________________________。 [解析]　(1)野生型豌豆成熟后子叶由绿色变为黄色，叶绿素含量减少，故图甲中曲线B表示野生型豌豆，曲线A表示突变型豌豆。(2)①②处氨基酸的种类发生了改变，是碱基对替换造成的；③处增加了氨基酸，是碱基对的增添造成的。SGRY蛋白和SGRy蛋白均能进入叶绿体，说明①②处发生的突变不影响其转运功能，故调控叶绿素降解的能力减弱应是位点③的突变导致的。(3)该实验是验证性实验，推测的结论应与实验目的相符。 [答案]　(1)A　 (2)替换　增添　③ (3)突变植株y2　用含Y基因的农杆菌感染突变植株y2的细胞　叶片衰老后　叶片衰老后由绿变黄　水稻Y基因通过调控叶绿素降解，使叶片衰老后由绿变黄 [例2]　下列关于基因重组的叙述中，正确的是 (　　) A．无性生殖不可导致基因重组 B．等位基因的分离可导致基因重组 C．非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组 D．有性生殖时配子结合可导致基因重组 [解析]　有性生殖过程中减数分裂的四分体时期和减数第一次分裂后期均有基因重组；等位基因分离是孟德尔分离定律的实质，不会导致基因重组；非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的交叉互换而交换可导致基因重组；配子间的结合不属于基因重组。无性生殖中无基因重组，这也是有性生殖的变异更为普遍的原因。 [答案]　A 并非产生新基因型的变异都是基因重组，基因重组发生在减数分裂形成配子的过程中，有性生殖过程中配子间的随机结合可产生新的基因型，但不属于基因重组。 第5章 第 1节 课前预习 ·巧设计 设计1 设计2 名师课堂 ·一点通 创新演练 ·大冲关 通要点 通高考 课堂练 课下练 基因突变和基因重组 了解 1.基因突变和基因重组的意义 2．基因重组的类型 理解 基因突变的特点和原因 1.基因突变的概念、特点及原因 2．基因突变和基因重组的意义 一、基因突变 1．概念 DNA分子中发生碱基对的 ，而引起的基因结构的改变。 2．实例(镰刀型细胞贫血症)分析 (1)症状：患者红细胞由正常中央微凹的圆饼状变为 ，易发生红细胞破裂，使人