创新设计（江苏）2015-2016学年高中生物 1-2内环境稳态的重要性课件 新人教版必修3.pptVIP

课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测 技能提升 第2节 内环境稳态的重要性 江苏课程标准 活动建议：利用计算机辅助教学软件模拟人体某方面稳态的维持。 江苏课标解读 1.说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。 2.关注内环境稳态与健康的关系。 3.尝试解释生物体维持pH稳定的机制。 动态变化实例——体温变化 (1)正常情况下，不同人的体温会因_____、 _____等的不同而存在着微小的差异。 (2)同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过_____。 (3)尽管周围的气温波动范围较大，但健康人的体温始终接近_____ 。 内环境的动态变化及其调节机制 1． 年龄 性别 1 ℃ 37 ℃ 内环境稳态 (1)含义：正常机体通过调节作用，使_____________协调活动，共同维持内环境的_________状态。 (2)实质：健康人的内环境的每一种成分和_________都处于___________。 [思维激活1] 有人认为内环境稳态就是指内环境成分和理化性质恒定不变，对吗？ 提示 内环境稳态即内环境成分和理化性质在一定范围内处于相对稳定状态，而不是恒定不变。 2． 各器官、系统 相对稳定 理化性质 动态平衡中 3．对稳态调节机制的认识 法国生理 学家贝尔纳 内环境的恒定主要依赖于_________的调节 美国生理 学家坎农 内环境稳态是在_____调节和____调节的共同作用下，通过机体___________ _______________________而实现的 现代观点 目前普遍认为，_________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 神经系统 神经 体液 各种器官、 系统分工合作、协调统一 神经—体液—免疫 内环境稳态是一种“动态平衡” (1)正是由于细胞不断进行代谢活动和外界环境因素的变化都会影响内环境，因此内环境中的各种化学成分和理化性质不是恒定不变的。 (2)内环境稳态的内容 ②化学成分(水、无机盐、血糖等)处于不断变化之中，但含量相对稳定。 1． 内环境稳态的基础及调节机制 (1)各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的结构基础 (2)神经—体液—免疫调节网络是内环境稳态的主要调节机制 ①神经调节：调节的主要方式，如体温调节中枢在下丘脑。 ②体液调节：某些化学物质，如激素、CO2、H＋等通过体液传送对机体进行调节，其中主要是激素调节。 ③免疫调节：免疫系统通过清除异物、外来病原微生物等对内环境的稳态起调节作用。 特别提醒 三种调节机制中涉及的信息分子 (1)神经调节—神经递质 (2)体液调节—激素分子等 (3)免疫调节—淋巴因子等 2． 下列有关内环境稳态的叙述中，不正确的是 (　　)。 A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 B．内环境稳态是机体在神经系统、体液和免疫系统的调节下， 通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的 C．在正常情况下，内环境的各种理化性质是保持不变的 D．在正常情况下，内环境的各种理化性质经常处于变动之中， 但都保持在适宜的范围内 解析　内环境稳态是机体在神经系统、免疫系统和体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的，内环境的各种理化性质在机体的不断调节下保持窄幅波动变化状态。如人体血浆pH保持在7.35～7.45，体温保持在36.5～37.5 ℃，血糖浓度维持在0.8～1.2 g/L等。 答案　C 【巩固1】 内环境稳态的意义 _____________是机体进行生命活动的必要条件。 (1) ____浓度和血液中_______保持在正常范围内，保证为细胞代谢提供能量。 (2)适宜的温度和pH等条件保证酶正常发挥作用。 [思维激活2] 内环境稳态的人一定不会生病，对吗？ 提示 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但内环境稳态的人未必完全健康，如“植物人”及遗传病患者。 内环境稳态的重要性 内环境的稳态 血糖 含氧量 稳态失调与相关疾病 症状名称 内环境理化性质变化 引起疾病的症状 尿毒症 尿素等代谢废物在体内积累 自身中毒综合症 糖尿病 血液中葡萄糖含量过高 多食、多饮、多尿、口渴、饥饿感强烈、身体消瘦 高原反应 体内缺氧，血氧过低 头痛、乏力、心跳加快 感冒发烧 体温过高，影响酶的活性 食欲不振、四肢无力 严重腹泻 丢失大量的水和无机盐 疲倦、周身不适、恶心 (多选)下列有关稳态的生理意义的叙述，正确的是 (　　)。 A．稳态有利于酶促反应的进行 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病的发生 D．当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病 解析　酶促反应的正常进行需要稳态，所以稳态是机体进行正常生命