创新设计（江苏）2015-2016学年高中生物 2-2通过激素的调节课件 新人教版必修3.pptVIP

规律方法 胰岛素、胰高血糖素和血糖浓度三者之间的关系分析 (1)血糖浓度高时可降低血糖浓度的胰岛素含量增加，而升高血糖浓度的胰高血糖素含量相对较低。 (2)当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加。 (3)胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖的平衡。 实验原理 葡萄糖试纸是一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成的，当被测尿液滴加到酶试纸上时，会发生如下反应： 技法必备 ——模拟尿糖的检测 1． (3)O2＋无色化合物―→滤纸呈现特定颜色 (4)将特定颜色与标准比色卡相比对推知尿液中葡萄糖含量 实验流程 (1)将5个分别装有水、葡萄糖溶液、3份模拟“尿液”的滴瓶和5条葡萄糖试纸分别对应做好标记，并在记录本上设计好记录表格。 (2)分别用滴管从5个滴瓶中吸取溶液，在对应的葡萄糖试纸上各滴加2滴。 (3)观察试纸的颜色变化并与标准比色卡对比，判断出“尿糖”的含量。 (4)将实验结果记在记录表中。 2． 人体内的血糖浓度总是维持在一个适当的水平。当血糖代谢失去平衡时，人体就会患低血糖病或糖尿病。某学校的学习兴趣小组作了以下的模拟尿糖的检测实验和问题讨论，请根据以下材料完成相关的内容。 (1)实验材料：试管，试管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液，葡萄糖试纸(遇葡萄糖会出现一定的颜色)，模拟的尿液样本甲、乙两份。 (2)实验目的：____________________________________。 (3)实验步骤： ①取________支试管，分别编号，并放在试管架上。 ②在上述试管中__________________________________。 ③将葡萄糖试纸放到干净的纸巾上。 能力展示 ④然后用1支干净的滴管，从1号试管中吸取适量液体滴2滴在葡萄糖试纸上。 ⑤ ______________________________________________。 ⑥ ______________________________________________。 ⑦将5张试纸进行比较分析，得出实验结论。 (4)问题讨论： ①某同学实验所得的5张试纸的现象没有很大区别，最可能的原因是什么？ ②除了用葡萄糖试纸检验糖尿病病人的尿液中是否含有葡萄糖外，还可以用什么方法？ 解析　本题考查模拟尿糖的检测实验的相关问题。根据提供的实验材料，可知用葡萄糖试纸进行检测。实验材料中“清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液，模拟的尿液样本甲、乙两份”提示将5份样本做对照。在设计实验步骤时，要注意运用单一变量和等量原则。 答案　(2)学会用葡萄糖试纸检测尿液中是否存在葡萄糖的方法 (3)①5　②1～5号分别加入等量的清水、葡萄糖溶液、蛋白质溶液、甲尿液、乙尿液　⑤观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化　⑥重复步骤④，用葡萄糖试纸测试另外4种溶液，记录每次测试的葡萄糖试纸的颜色变化 (4)①可能是用同1支滴管取液体样本(其他合理的答案也可以)　②斐林试剂水浴加热出现砖红色沉淀(其他合理的答案也可以) 在人体内，以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是 (　　)。 A．胰岛素和胰高血糖素 B．甲状腺激素和呼吸酶 C．性激素和促性腺激素 D．生长激素和淀粉酶 解析　胰岛素和胰高血糖素分别由胰岛B细胞和胰岛A细胞产生；性激素和促性腺激素分别由性腺和垂体产生；生长激素和淀粉酶分别由垂体和消化腺细胞产生；甲状腺激素由甲状腺细胞产生，同时这些细胞自身也产生呼吸酶参与细胞自身的呼吸作用。 答案　B 1． 科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是 (　　)。 2． 注射的激素 注射后的反应 a 低血糖，甚至昏迷 b 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显 c 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加 A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 解析　胰岛素具有降低血糖的作用，注射后可引起低血糖，甚至昏迷；生长激素能促进动物的生长，其促进生长的原理是促进蛋白质的合成及软骨生长；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速物质的氧化分解，因此注射甲状腺激素后会使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。 答案　C (多选)下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，下列有关说法，正确的是 (　　)。 3． A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞 B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合 C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是 甲状腺细胞 D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞可能成为靶细胞 解析　该