高三生物《共同进化与生物多样性的形成》课件1（15张）（人教版必修2）.pptVIP

现代生物进化理论的基本观点 进化的基本单位是种群 进化的实质是种群基因频率的改变 　物种形成的基本环节是（3个）： 1突变和基因重组——不定向，提供进化的原材料2自然选择——种群的基因频率定向改变 决定进化的方向3隔离——物种形成的必要条件 现代生物进化理论的主要内容 三、共同进化与生物多样性的形成 共同进化 资料1：达尔文发现一种兰花长着细长的花矩，花矩的顶端贮存着花蜜，可以为传粉的昆虫提供食物。他认为这种花的形成绝不是偶然的，肯定存在这样的昆虫，它们生有同样细长的吸管似的口器，可以从花矩中吸到花蜜。否则这种花就不能很好地完成传粉，这一物种也就不可能存在。50年后，研究人员发现了这样的蛾类昆虫。 资料2 共同进化 资料3：动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大？ 经过观察和科学实验，动物学家终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近有一个狼群，生存时时处于危险之中。 捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ 共同进化 捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用；而且捕食者一般不能将所有的猎物都吃掉，否则自己也无法生存，这就是所谓的“精明的捕食者”策略。 生物的进化与无机环境的变化也是相互影响的