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Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation 言语听觉科学 doi:10.3969/j.issn.1672-4933.2015.04.019 注意缺陷/多动障碍及其共病研究综述 A Review of Research on Attention Deficit/Hyperactivity Disorder and Its Co-morbidity ■卢海丹 金河庚(韩国) 黄昭鸣 LU Hai-dan, KIM Ha-kyung, HUANG Zhao-ming 注意缺陷/多动障碍（attention deficit/hyperactivity disorder,AD/HD）神经发育障碍的诊断与评估较为复 【摘要】 杂。本文介绍与探讨了国内外注意缺陷/多动障碍及其共病研究的现状与新进展。通过比较发现:①在共病类型研究上，国 内外研究类型基本一致，但仍存在差异，主要表现在国外已经开展较多关于AD/HD与语言障碍、听处理障碍的相关共病研 究，而国内目前较少或尚未开展；②国外已系统开展AD/HD共病障碍诊断核心标准、AD/HD共病诊治原则等方面的研究， 但是国内此方面研究尚处于零散状态。 注意缺陷/多动障碍；共病 【关键词】 【 】 Abstract Attention deficit/hyperactivity disorder(AD/HD)is a neurological and developmental disorder and its diagnosis and evaluation is complex. This article introduces and discusses the current status and progress of research on AD/HD in the world. According to comparison and analysis, the authors find that foreign researchers have carried out many studies of the co-morbidities of AD/HD such as speech disorder and auditory processing disorder and developed core diagnosis standards and treatment principles for these morbidities, but few studies have been conducted on these subjects in China. 【 】 Key words Attention deficit/hyperactivity disorder; Co-morbidity 1 引言 2 国外AD/HD共病研究进展 注意缺陷/多动障碍（attention deficit/ 2.1 AD/HD诊断评估标准的变化 hyperactivity disorder,AD/HD）又称为儿童多动 2013年修订的《美国精神障碍诊断统计手册》 综合症，是一种儿童时期常见的神经和精神发育障碍 第五版（Diagnostic and Statistical Manual of 性疾病，以注意缺陷、活动过多和冲动为主要特征，常 Mental Disorders-Fifth Edition，DSM-V）仍旧采 伴有学习困难、神经活动系统异常和品行障碍等。国 用DSM-IV中的18个症状作为注意缺陷/多动障碍的 外多动症儿童的患病率为3%～9%，男女比例为4∶1 诊断标准[4] 。同时，划分出注意力不集中、多动/冲动 ～9∶1[1] 。多动症儿童的检出率在3.0%～6.3%，男女 两个亚型，每个亚型的诊断需确认6个及以上症状。具 检出率之比为1.6∶1[2