2015-2016学年广东省惠东县港口中学八年级物理学案:8.2《研究液体的压强》(沪粤版下册).docVIP

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2015-2016学年广东省惠东县港口中学八年级物理学案:8.2《研究液体的压强》(沪粤版下册).doc

8.2 研究液体的压强 一、情景引入 “聪明舰长巧补洞”:在一次海战中,敌人的一颗炮弹落到军舰上。军舰的底部、侧壁被炸开了两个大小相同的洞,海水汹涌而入。舰长果断命令三人去堵舰底,一人去堵侧壁的洞。侧壁的洞很快被一个人堵住了,而舰底的洞三个人却费了很大的劲才被堵住。同学们想一想为何舰底的洞那么难堵呢? 如图1所示,长江三峡的堤坝,为什么要建成上窄下宽呢?潜水员在水下工作时,为什么要穿上厚厚的潜水服?人在游泳下潜时,到一定深度人耳会感觉疼痛,这是为什么? 二、教材研究 问题1—— 帕斯卡的实验中的木桶为什么会被撑破呢? 创造条件,完成活动1后,回答下列问题: (1)你在实验中观察到哪些现象? (2)饮料瓶会被撑破吗?为什么? 问题2——液体内部压强有什么特点? (1)液体对容器壁和底的压强: 由于液体的 和 的作用,液体对容器的 和 都有压强。这可以通过观察实验现象看出来。 通过观察课本P69页图8—14(a)可以得出结论: ; 观察图8—14(b)可以得出结论: ; (2)认识U形压强计: 认真观察U形压强计或课本上的插图8—15后回答问题:简述压强计的构造并猜测其工作原理。 (3)液体内部压强的特点: 按照课本内容完成实验时,分别出现以下现象,则根据实验现象你得出了什么结论。 在实验步骤(1)中(如下图2),看到了下面的实验现象: 通过分析你得到: ; 在实验步骤(2)中(如下图3),看到了下面的实验现象: 通过分析你得到: ; 在实验步骤(3)中(如下图4),看到了下面的现象: 通过分析你得到: ; 把上面的三个结论写到一起就是:液体内部各个方向都有 ,并且在同一深度各个方向的压强 ;液体内部的压强跟 有关,深度增加,压强 ;不同液体内部的压强跟液体的 有关,密度越大,压强 。 (4)理论推导液体内部的压强 认真领会课本上的液体压强公式的推导过程,完成下列推导: = =ρgh. 注:液体压强公式是从压强的定义式开始推导,这说明公式也适用于液体压强的计算,但只适用于规则容器中液体压强的计算。 对于液体压强公式:P=ρgh要注意以下几个问题: 各个物理量的单位: ; h的含义:深度——从液体内某一点到液体自由面的垂直距离。 该公式只适用于液体。 该公式就表示了:液体压强与液体的 和 有关。 问题3——如何计算液体压强? 学习课本上的例题,然后完成下题。 如图5水平桌面上有一只底面积为200cm2的水壶,质量为0.5kg,壶嘴到壶底竖直高度为16cm。盛满水后,水的质量为2.5kg,壶的厚度不计。求: (1).水对壶底的压强和压力; (2).壶对桌面的压强和压力; 通过本例题的学习,你对计算液体压强类问题有什么心得:计算液体压强类问题一般是先根据液体压强公式P= 算出液体压强,然后再根据公式F= 计算出液体对容器底部的压力;对于容器对支持面的压力和压强问题,把液体和容器看作是一整体,当作固体来处理就行了。 问题4—— 生活中有哪些地方用到连通器? 阅读课文后填空。 连通器:上端 ,底部 的容器。 特点:当连通器内装同一种液体,在液体静止不流动时, 。 连通器的应用有: 。 三、典例分析 【例】底面积相同的量筒和量杯内倒入相等质量的水,则水对底部压强大小关系是  A.量筒较大. B.量杯较大.C.一样大.  D.无法判断.【析】量筒呈圆柱型,量杯呈倒圆台型.倒入质量相等的水,量筒内水面位置比量杯内水面位置高,量筒底离水面的深度较大,压强也大. 【答】A. 【例】一个水库深为95米一潜水员在水底45米的岩石上工作潜水服受到水的压

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