2016届四川泸州市蓝田中学中考物理一轮专题精选解析:专题4 质量和密度 1.docVIP

2016届四川泸州市蓝田中学中考物理一轮专题精选解析:专题4 质量和密度 1.doc

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专题五 质量和密度 A组 201年中考题组 一、选择题 (2014·山东潍坊分)学习了密度知识后李明同学根据日常生活经验对一个鸡蛋的体积进行了估算下列估算值最接近实际的是(  )       . C.100 cm3 D.150 cm3 解析 一个鸡蛋的质量约m=50 密度约ρ=1 =所以一个鸡V===50 3. 答案  2.(2014·内蒙古呼和浩特分)小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中测出几组数据根据这些数据绘出图象.如图所示四幅图象中能正确反映“质量与体积关系”的图象是(  ) 解析 同种物质的质量与体积成正比体积越大质量越大因此图象正确. 答案  3.(2014·湖北黄冈分)不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中球内气体的质量与密度的变化情况是(  ) 质量增加密度增加 质量不变密度减小 质量减小密度减小 质量不变密度不变 解析 气球升空过程中只是位置的改变球内气体的质量不变;大 答案  4.(2014·山东济宁分)小梦参加了5月份的实验操作考试.下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块密度(注:经查密度表可知石块的密度为2.50 ).下列说法正确的是(  ) 考生 小梦 小满 李明 张扬 小 2.45 g/cm3 2.52 g/cm3 2.55 g/cm3 2.60 g/cm3 A.四位考生的实验都失败了因为密度表中石块的密度为2.50 B.只有小满的数据可以接受因为他的数据最接近密度表中的数据 只有张扬的数据不可以接受因为他的数据偏差最大 只要实验操作正确数据真实上述数据均有效 解析 在实验中只要操作正确数几个组数据的不同是因为在测量过程中存在误差的原因. 答案  5.(2014·湖北武汉分)为了测盐水的密度某实验小组制定如下的实验计划:①在烧杯中装入适量盐水测出它们的总质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤测出空烧杯的质量⑥根据实验数据计算盐水的密度。以上实验步骤安排最合理的是(  ) C.①②④③⑤⑥ D. 解析 此题难度本身不大考查点在于测量物体密度的方法但是主要的易错点就在于不需要杯子的质量在第①和第④这两个步骤里面由于相减会消去杯子的质量步骤⑤是多余的.同时、④的顺序可以调换对于结果无影响. 答案  二、非选择题 .(2014·江西分)如________,密度________(选填“变大”“变小”或“不变”). 解析 装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂由水变成冰的过程中质量不变密度变小. 答案 不变 变小 (2014·山东滨州分)我国研制出一种被称为“全碳气凝胶”的固态材料是迄今为止世界上最0.16 mg/cm3,如图为一块的“全碳气凝胶”放在一朵花上该“气凝胶”的质量为________ 解析 该“气凝胶”的质量为:m=ρV=1.6×10-4=1.6×10-2 答案 1.6×10-2 (2014·江苏无锡)某同学想用天平称量一块岩石的质量实验如图甲所示位置此时他应将横梁右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动直至天平平衡称量时将岩石放入天平左盘当天平再次平衡后右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示则岩石质量是________若将该岩石带到月球其质量________(选填“变大”“变小”或“不变”). 解析 发现横梁指针0.2 g;所以金属块的质量为:50 +5 +2.4 =57.4 ;因为质量是物体的一种属性所以若将该岩石带到月球其质量不变. 答案 左 57.4 不变 (2014·安徽分)现用托盘天平称量一物体的质量.把天平放在水平台面上取下两侧的橡胶垫圈指针就开始动.稳定后指针指在a所示. (1)结合从实验操作的角度详细叙述接下来的调节过程: ______________________________________ _________________________________________________________________. (2)调节完成后将物体放在左盘在右盘中增减砝码并通过移动游码再次使天平横梁平衡.这时右盘中的砝码情况和游b所示.则物体的质量为________ 解析 (1)接下来的调节过程为:把游码移到标尺左端零刻线处调节平衡螺母使横梁平衡.即使指针对准分度盘中央;(2)物体的质量为钩码的质量加游码所在的刻度值m=20 +20 +5 +1.2 =; 答案 (1)把游码移到标尺左端零刻线调节平衡螺母使横梁平衡.即使指针对准分度盘中央2)46.2 10.★(2014·江苏南京分)在探究质量与体积的关系时小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验 (1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景他的错误是____________. (2)改正错误后小明正确操作根据实验数据分

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