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(二)自主化的经营模式………………………………………………………………31
二、亚历山大二世小学校内岗位职能阐述……………………………………………32
(一)岗位职责描述……………………………………………………………………32
(二)校长角色述评……………………………………………………………………34
第三节师资管理体制……………………………………………………………………37
一、师资结构分析………………………………………………………………………39
(一)教师来源渠道多…………………………………………………………………39
(二)教师管理严格……………………………………………………………………45
二、师资培训体制………………………………………………………………………47
(一)师资培训现状……………………………………………………………………47
(二)师资培训特点……………………………………………………………………48
三、评估考核体制………………………………………………………………………50
(一)教师评估标准简介………………………………………………………………50
(二)教师评估标准分析………………………………………………………………53
第四节财务管理体制…………………………………………………………………54
一、薪金管理制度………………………………………………………………………55
(一)教师基本薪酬……………………………………………………………………55
(二)地方补贴薪酬……………………………………………………………………58
二、财政预算制度……………………………………………………………………59
(一)学校经费来源……………………………………………………………………59
(二)财务支出预算……………………………………………………………………61
三、采购与报销制度……………………………………………………………………6l
(一)学校采购制度……………………………………………………………………61
(二)教师报销制度……………………………………………………………………62
第五节家校合作体制…………………………………………………………………62
一、家校合作的组织机构和职能………………………………………………………63
(一)家长教师联合会(PTA组织)…………………………………………………63
(二)学校评议会……………………………………………………………………63
二、亚历山大二世小学家校合作的方式………………………………………………64
(一)家长教育………………………………………………………………………64
(二)家校交流与沟通合作…………………………………………………………66
(三)组织参与………………………………………………………………………67
(四)义务服务………………………………………………………………………67
一I嘲炒燃
第三章亚历山大二世小学的管理经验对我国小学校内管理的启示……………………69
第一节亚历山大二世小学校内管理特色与不足………………………………………69
一、管理特色总结………………………………………………………………………69
(一)校长自主经验…………………………………………………………………69
(二)精兵简政，分工明确…………………………………………………………69
(三)办学独具特色…………………………………………………………………69
(四)标准化的制度管理……………………………………………………………70
(五)人性化的校本管理……………………………………………………………71
(六)密切的家校合作………………………………………………………………71
二、管理存在问题………………………………………………………………………7l
(一)财政短缺是制约学校发展的最大难题………………………………………71
(二)缺乏激励措施影响教师工作积极性…………………………………………72
(三)教师流动性大为管理和教学带来不便………………………………………73
(四)单
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