Balance between education and game-play m A case study of design and optimization of the mini-game book classification.pdfVIP

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2015-11-28 发布于河北
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Balance between education and game-play m A case study of design and optimization of the mini-game book classification.pdf

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RI舄rch—Pper Balancebetweeneducationandgame--play _ _ _ __ _ _— — A casestudyofdesignandoptimization … ● ● 0 · 一 Oltllem lnl-Ram ebookclass JianhuaW U ．YananCHEN XiangtaoMA ¨ 一石。nMan m ent,CentralChinaNormalUniv age ㈣ Ⅲ b… 眠 … 姗 NationalLibraryofchina，Beijing100081e，rcshityin,aWuhan43o079jChin麟：：藏：c‘ Abstract Purpose：Basedon ourexperienceofdesigningand testingacomputer-based gamefor teachingundergraduatestudentsinformationliteracy(IL)conceptsandskills，thispaper summarizesthebasicstrategiesofrstrikingabalancebetweeneducationandentertainment ofrthedesignersofquality ILgames． Design／methodology／approach：Theprojectteamrecruitedl0collegestudentstoplaythe gameandpost。gamegroupinterviewsrevealedproblemsandoptimizationpriorities ． The optimizedgamewastestedamong 50collegestudents．Basedonacomparison oftesting resultsofthetwoversionsofthegame，basicstrategiesofrdesigningquality1Lgameswere summarized． Findings：Thefollowing5basicstrategiescaneffectivelypromotecombinationofeducation andentertainment：1)usingadventuregamestoenhancegamingexperience，2)plottingan intriguingstorytoattractplayers，3)motivatingplayerstoengageingameplaywithgame componentssuchaschallenge，curiosity,fantasyandcontrol，4)presentinglearningmaterials throughgameprops，and5)assigningplayerstaskstobecompletedwithsubjectknowledge． Research limitations：The5basicstrategieshavebeentestedonly inthedevelopment processofonegame，andthebookclassificationkn owledgeinthemini—gameislimitedtothe 22majorcategoriesoftheChineseLibraryClassification． Practical