做学生健康人格的雕塑师 北京十二中.pptVIP

降低原材料成本 本文反映结束！ 谢谢大家观看！ 同步糖化发酵工艺 ，能耗下降30% * 做学生健康 人格的雕塑师 北京十二中 董艳菊 中国社会正处在向现代社会转型的巨变时期，传统社会中建立在亲情伦理基础上的社会关系逐步淡化，人与人之间的关系趋于简单和疏远。 现代社会高度发达，而人与人之间的相互宽容、尊重与和谐相处的关系，却面临着空前的挑战。  三个小问题： 1、你为什么选择教师这一职业？ 2、你会用哪五个句子定义这一 职业？ 3、你会用哪五个句子定义现在的 学生？ 打开吞世代 数字的一代 快餐的一代 刷新的一代 做主的一代 超消费的一代 “那个星期天，妈妈带我去逛200。我的GG带着他的‘恐龙’GF也在200玩，GG的GF一个劲地对我PMP,那‘酱紫’就像我们认识很久了。后来，我和一个同学到网吧‘打铁’去了……7456！大虾、菜鸟一块儿到我的烘焙机上乱灌水！” “那个星期天，妈妈带我去逛公园。我的哥哥带着他的长相不佳的女友也在公园玩，哥哥的女友一个劲地对我拍马屁,那样子就像我们认识很久了。后来，我和一个同学到网吧回帖子去了……气死我了！高手、新手一块儿到我的主页上乱发表言论！” 人-----银，帅哥-----摔锅，什么-----虾米， 喜欢-----稀饭，反对-----拍，惭愧-----汗， 吃惊-----寒，好看-----养眼，兴奋-----high 一、当前学生心理问题表现 1、学习方面：厌学、注意力不集中和考试焦虑 2、人际关系方面 ：亲子、师生和同伴关系 3、情绪方面 ：不稳定，消极体验过多，自制能力较差 4、自我观念 ：自信心不足或自负 5、性心理方面 ：性别角色的适应 ，异性交往 6、社会适应性 ：缺乏积极的生活态度 、 对社会缺乏了解 二、学生心态成因 1、社会因素 2、家庭因素 3、学校因素 4、个人因素 三、教师如何做学生 人格的雕塑师 1、真正转变教育观念 转变我们的观念 1、理解，缩短了心理距离 2、信任，避免了心理创伤 4、坚强，为学生树立榜样 3、真诚，消除了心理抵抗 5、豁达，让自己心理健康 三、教师如何做学生 人格的雕塑师 1、真正转变教育观念 2、教给学生心理保健的方法 3、关注处境特殊的孩子 4、换位思考（了解学生需要） 5、与家长配合 6、学一点心理知识 学生心理问题分类： 情绪上的需要占45%， 信息的需要占30% 心理咨询的需要占21%， 心理治疗的需要占4% 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责。 如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗。 如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡。 如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。 如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会 钟爱别人。 如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己 周围的人们。 如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活 在一个多么美好的世界。 四、教师的自我 心理保健 据调查表明，目前我国正常人群心理障碍的发病率在20％左右。然而，据国家中小学生心理健康教育课题组对我国部分省份168所中小学的2292名教师进行核测结果表明，中小学教师心理障碍发生率竟高达48％！ 陕西一年仅25岁的女教师因严重心理障碍，撇下还不到一岁的儿子服毒自杀———她在遗书中写道：“这学期，我不知怎么了，干事没有头绪，遇事急躁，没有教好学生，心里很难受，感到自己实在误学生，想起这些不如死了算了，因为我始终记得一句话：误人子弟，杀人父兄。” 江苏某市区一名30岁的男教师因解答不出学生的提问，竟然自杀。 　　 杭州市教科所去年上半年对市区30所学校的近2000名教师进行的心理健康状况调查表明，有13%的教师存在心理问题，76%的教师感到职业压力很大，其中男教师的压力大于女教师，毕业班教师和班主任的压力大于非毕业班和非班主任教师。 心理不健康的教师对学生身心造成的危害，某种意义上远远超过其教学能力低下对学生学业所产生的影响，心理不健康的教师只会源源不断地“制造出”心理不健全的学生，教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提。 工作清闲稳定、待遇有保障、时间自由支配、一年两个假期……教师职业有这么多令人羡慕的地方，为什么还会有巨大压力呢？是谁给了教