第十章 行政组织行为与激励.pptVIP

2、领导行为理论 因为特质理论的天生领导论没有产生足够的说服力，研究者开始将考察的重点转移到领导者的行为和风格上来。 这种理论认为，领导者不是天生造就的，而是后天培养、发展的，可以通过一些精心设计的培训项目把有效的领导行为模式转移到其他人身上。 最重要和全面的领导行为理论研究来自于20世纪40年代末期俄亥俄州立大学教授斯托格蒂尔的领导四分图理论。他将领导行为分为两个独立的维度：结构维度和关怀维度。 结构维度指的是领导者更愿意界定和建构自己与下属的角色，以达成组织目标。高结构特点的领导者向小组成员分排具体工作，要求员工保持一定的绩效标准，并强调工作的最后期限。——“重组织” 关怀维度指的是领导者尊重和关心下属的看法与情感，更愿意建立相互信任的工作关系。高关怀特点的领导者帮助下属解决个人问题，友善而平易近人，公平对待每一个下属，并对下属的生活、健康、地位和满意度等问题相当关心。——“关心人” 这两个维度的组合可以表达出四类领导行为：低组织低关心；高组织低关心；高组织高关心；低组织高关心。 从总体上看，这种理论突破了特质论片面关注领导者特质的局限，逐渐重视领导过程中下属的反应和满意，显露出了明显的人本主义管理的色彩。 但是它同特质论一样，都属于在静态层面上的研究，忽略了组织环境对领导行为所可能产生的影响。 3、领导权变理论 领导权变理论所关注的是领导者和被领导者的行为与环境的相互影响