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广东省佛山市中大附中三水实验中学高三数学《条件语句》基础复习课件 新人教a版
达标测评 练习册 P21-22选择、填空题。 * * 2.3.1条件语句 算法初步 学习目标:理解条件语句,掌握条件语句 的书写格式。 复习巩固 1、输入语句、输出语句和赋值语句对应于算法中的哪种结构?这三种语句的一般格式是什么? 顺序结构 输入语句 输出语句 赋值语句 INPUT “提示内容”;变量 PRINT “提示内容”;表达式 变量=表达式 IF 条件 THEN 语句体1 ELSE 语句体2 END IF IF 条件 THEN 语句体 END IF 满足条件? 语句体 是 否 满足条件? 语句体1 语句体2 是 否 2、条件结构常用的程序语言和格式 (单分支条件结构) (双分支条件结构) 例5:编写一程序,求实数X的绝对值。 X (X≧0) 算法分析:因为实数X的绝对值|X|= -X (X﹤0) 算法步骤: S1:输入一个实数X S2:判断X的符号,若X≧0,则输出X;否则输出-X 程序框图: 开始 输入X X≧0 输出X 输出-X 结束 Y N 程序: INPUT X IF X=0 THEN PRINT X ELSE PRINT -X END IF END 2、把下列语句的意义翻译成程序框图 (2)IF x0 THEN y=1 ELSE y=0 END IF (1)IF x0 THEN x=ABS(x) END IF PRINT “x的绝对值为:”;x 开始 X=abs(x) 结束 开始 y=1 y=0 结束 Y N Y N 输出x X0? X0? 例6 编写程序,输入一元二次方程 的系数,输出它的实数根。 自然语言描述: 第一步:输入a,b,c 第二步:计算判别式m 第四步:判断m=0是否成立。若是,则输出x1=x2=p;否则x1=p+q X2=p-q,并输出x1,x2. 第三步:判断m≧0是否成立 若是,则计算p= ,q= 否则输出“方程无实数根”,结束算法。 开始 输入a,b,c m=b2-4ac m≧0 p=-b/(2a) q= m=0 X1=p+q X2=p-q 方程无实根 输出x1,x2 输出p 结束 Y N N Y 程序: INPUT “A,B,C=”;a,b,c d=b^2-4*a*c IF d=0 then p=-b/(2a) q=SQR(m)/(2*a) IF d=0 THEN PRINT “X1=X2=“;p ELSE PRINT “x1,x2=“;p+q,p-q END IF ELSE PRINT “方程无实根“ END IF END 开始 输入a,b,c d=b2-4ac d≧0 p=-b/(2a) q= m=0 X1=p+q X2=p-q 方程无实根 输出x1,x2 输出p 结束 Y N N Y 例7 编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出。 算法分析: 算法思想:3个数两两比较,确定大小。按a、b、c输入,要按a、b、c输出,关键要找到最大值,将它赋值给a,中值赋给b,最小值赋给c。 第一步 输入3个整数a、b、c 第二步 将a与b比较,并把小者赋给b,大的赋给a; 第三步 将a与c比较,并把小者赋给c,大的赋给a 第四步 将b与c比较,并把小者赋给c,大的赋给b 第五步 按顺序输出a,b,c INPUT “a,b,c=”;a,b,c IF b a THEN t = a a = b b = t END IF IF c a THEN t = a a = c c = t END IF IF c b THEN t = b b = c c = t END IF PRINT a,b,c END 开始 t=a,a=b,b=t t=a,a=c,c=t t=b,b=c,c=t 输入a,b,c 输入a,b,c b>a? c>a? c>b? 结束 是 是 否 否 是 否 对应的流程图: 小结 1、条件结构的程序表示 2、注意书写的规范性 IF 条件 THEN 语句1 ELSE 语句2 END IF IF 条件 THEN
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