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细节描写作业讲评 ——刘老师很高兴 细节描写的方法： 1、语言描写 2、动作描写 3、心理描写 4、神态描写 5、肖像描写 6、服饰描写 7、场景描写 同学们作业中存在的问题 问题1、 写人，只有概括性的描述，没有细节描写，人物形象不生动，不具体，不能给人以立体感。 例1： 我们的刘老师，戴着一副眼镜，让人觉得他知识渊博。他很幽默，笑容总是挂在他的脸上，时常让我们感到很开心。 例2： “叮铃铃……”上课铃声响起，刘老师带着满脸笑容，手中拿着几本书，伴随着“嗒嗒嗒”的皮鞋声，他走到了讲台上。“上课。”他喊道。于是大家都站起来向他问好，他也向我们鞠了一躬说道：“同学们好，请坐。”然后，他对我们高兴地说到：“这次同学们的作业做得很好，我感到很满意。” 问题2、 有细节描写，但描写不能突出写作的重心。 例1： 抱着作业本和教科书，刘老师出现在教室的门口。中长的外套显得他格外“苗条”，那张细长的脸上，宽大的鼻梁上架着一副眼镜。走上讲台，他轻轻地放下作业本，翻开一本书，细细品味起来…… 突然，安静的教室里传来一阵爽朗的笑声。这音色，这分贝，无可置疑。大家齐刷刷地抬起头，望着刘老师。只见他嘴裂成45度的弧，眼睛望着天花板，念道：“真是太好笑了。” 例2、