河南省虞城县第一初级中学七年级语文上册 第五单元 24月亮上的足迹课件 新人教版.pptVIP

朱长超 昂首挺立（tǐng） 海域（yù） 相提并论（tí） 人迹罕至（zhì）　 椭圆（tuǒ） 可望而不可即（jí） 休斯敦（dūn） 狭窄（xiá） 铁锹（qiāo） 船舱(cāng) 轨道(guǐ) 故障（zhàng） 一叶孤舟（gū） 着陆（zhuó ） 小心翼翼（yì） 【可望而不可即】即，接近。可以望见，但不能接近。形容看来可以达到而实际难以达到。 【里程碑】比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。 【昂首挺立】仰着头直立着。 【指令】指示，命令。 【一叶孤舟】一条孤零零的小船。 【遥遥在望】在很远的地方能看得见。 学习目标 1、理解、积累“观测、畅谈、里程碑、昂首挺立、一叶孤舟、遥遥在望”等词语。 2、学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。 3、理解人类登月成功的伟大意义、培养学生热爱科学、探索科学的精神。 阿姆斯特朗谈到登月的意义时说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。” 你是怎样理解的？ “一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步，对于一个人来说，确实是非常容易，好不费力的。但它却是人类迈向太空领域的第一步，这一步显示了人类的聪明才智，表现出了人类高度发达的科技水平，开创了人类探索宇宙的新纪元。这意义非同小可，因此说这是“巨大的飞跃”。 2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影像、获取极区表面数据，为嫦娥三号在月球软着陆做准备。 数字的作用 既可以帮助读者增长知识，又增强了本文的准确性、科学性，能吸引读者兴趣。 学习完这篇课文,你有怎样的收获？ 布置作业 1.请同学们下去查找相关资料或上网查找与人类航天事业的成就相关的事例。 2.查找与月有关的诗词 2003年10月15日，中国第一位航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空。 2005年10月12日，航天员费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号飞船再次飞上太空。 　　 想登上外星球吗？好好学习吧，或许有一天，外星球的土地上将印上你的足迹！ * 月亮上的足迹 时 间 事 件 进 展 火箭推动“阿波罗11号”发射升空 第一级火箭脱落，火箭继续上升 第三级火箭发动机启动工作 宇航员进入梦乡 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 地面呼叫，飞船减速，准备登月 两位宇航员换乘登月舱 登月舱平稳降落在月球上 登月舱打开舱门 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球 登月舱与飞船对接成功 飞船进入大气层 1969年7月16日上午 火箭发射后2分42秒 离地9分5秒 火箭发射后13小时30分 19日晚8点33分 19日晚9点32分 20日上午7点32分 21日凌晨5点17分40秒 21日上午11点39分 11点56分 22日0点15分 22日上午6点35分 25日凌晨1点35分8秒 1.圈出登月过程中表示时间的词语，并填好表格。 初读，整体感知 月亮上的足迹 准备升空 飞向月球 成功登月 返回地球 用简洁的语言概括登月的四个阶段： (3-4) (5-9) (10-13) (14-15) 速读，跟踪报道 准备 1.吃早饭，穿上宇航服。 2.进入指令舱。 升空 从观礼台上看火箭升空 眺望火箭升空 从发射架上看火箭升空 一级、二级火箭脱落 登月 　　7月20日上午7点32分，登月舱和飞船脱离 （这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中悬挂的是地球） 7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上。 　　11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球 这是人类伟大的一步 　　精确时间是1969年7月21日11点56分20秒 返航 　　22日上午6点35分，太空船与“阿波罗11号”对接成功。 （登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指挥舱载运太空人返回地球） “阿波罗11号”飞船溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。 月球表面的活动 采集样品 树立纪念碑 安装摄像机和各种仪器 插星条旗 与总统通电话 检查登月器的着陆情况 细读，寻找足迹 　　月面上的激光反射镜，用以测量月球与地球间的精确距离 安装在月面上的月震仪 　　月球车天线将摄影机的影像讯号传回地球 悟读，研讨课文 美国于20世纪60年代至70年代初组织实施的载人登月工程，或称“阿波罗”计划。它是世界航天史上具有划时代意义的一项成就。工程开始于1961年5月，至1972年12月第6次登月成功结束，历