《氧化还原反应1.》.docVIP

氧化还原反应 黄岩第二高级中学 陈灵燕 ●教学目标 [知识与技能] 1、知道如何区分氧化还原反应和非氧化还原反应。 2、了解氧化还原反应的本质是反应中发生了电子的转移。 3、用化合价变化的观点和电子转移的观点加深对氧化反应、反原反应等概念的理解。 4、能用双线桥表示出简单氧化还原反应电子转移的方向和数目。 5、能举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。 [过程与方法] 1、学会区分是否是氧化还原反应的方法。 2、应用概念认识新事物及分析问题、解决问题及形成规律性的认识能力。 [情感态度与价值观] 1、通过判断一个反应是否是氧化还原反应，培养学生的逻辑思维能力。 2、通过氧化还原反应概念演变，培养学生用发展的观点、科学的态度、勇于探索的品质学习化学。 ●教学的重点、难点。 重点：氧化还原反应的原理和实质。 难点：氧化还原反应的原理及应用。 ●教学方法 教师通过创设问题情景，学生自主学习练习，引导讨论、归纳总结。 ●课时安排 一课时 ●教学思路 本节课通过复习旧知识，然后通过练习，分析讨论，引出四种基本反应类型不能包括所有的化学反应类型，通过利用教学素材让学生自主的交流和讨论，自主地总结出规律，如教材P45图2—8及相关内容，由元素化合价变化逐步揭示氧化还原反应的实质，最后总结出氧化还原反应的概念、特征、实质，通过学习，学会用双线桥表示氧化还原反应中电子转