《江南地区的开发.》.docVIP

《江南地区的开发》 1、通过对淝水之战史实的学习，使学生感受不畏强暴、勇于抗敌的精神，同时也要汲取骄傲自满带来的教训 2、学生在探究江南地区的开发原因的过程中，认识到和平、安定是经济发展的重要前提条件。认识不同地区之间经济交流对于经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。 重点和难点： “淝水之战”和“江南地区的开发”是本课的重点内容 “江南地区的开发”还是本课的难点。 教学法：讨论法、问题导学法和图示法 课时：1课时 课型：新授课 教学设计： 1复习提问上节内容：三国建立的基本情况（学生回答，教师图示于黑板） 2导入新课： 三国中，哪个国家的实力最强大？哪国实力最弱小？据此推测哪个国家最以可能？（学生各抒己见）历史的事实怎么样呢？让我们一起来学习《江南地区的开发》 3讲授新课： 请大家根据黑板上的要求，先用材8分钟的时间预习课文。教师板书要求： 西晋的兴亡和内迁的各族 1、弄清西晋的建立、统一、衰落、灭亡的简要史实。 2、从东汉开始内迁的民族主要有哪几个？ 淝水之战 东晋建立的简要史实 前秦建立的民族、时间、人物和统一黄河流域原因和时间 淝水之战：时间、地点、双方、经过、结果、影响 江南地区的开发 江南地区开发的条件（原因）、表现（成就）、重点区域、影响 学生看完书后，教师一边与学生一道画出这一时期的历史发展线索图示，一边要求解决以下问题： 1、为什么西晋