《简谐运动教案.》.docVIP

课题：简谐运动 目的：1、通过演示实验，培养学生的观察能力及思维能力并建立机械振动的概念。 2 、通过对简谐振动的过程分析，培养学生对运动学和动力学知识的综合应用能力。 教具：弹簧振子模型，CAI课件。 重点：掌握简谐振动的运动性质。 难点：对简谐振动的运动过程的分析总结。 方法：实验总结、分析讨论、精讲精练。 过程： 一、复习提问、引入新课： 问题：1、我们知道物理学是研究物体运动及其变化规律的一门科学。为了便于同学们的学习，我们是从研究机械运动这一简单的运动形式入手的。那么物体的运动性质决定于什么呢？（决定于物体受力） 2、如果物体的受力方向与运动方向相同，物体将作什么运动？如果物体的受力与运动方向相反，物体将作什么运动？（方向相同作加速运动；相反作减速运动） 师：自然界中物体的受力情况往往是比较复杂的，从而物体的运动情况也比较复杂。今天我们就在同学们前面所学的知识基础上，共同研究第五章第一节简谐振动。请同学们观察一组实验： 演示1 演示2 演示3 演示4 [演示1]钩码悬挂在弹簧下端作上下振动。 [演示2]活塞的运动。 [演示3]单摆的自由摆动。 [演示4]拉开一端固定的弹片，放手后的