《走近国家.》.docVIP

　本学期总第　　课时　　本单元第　　课时　　授课日期 　　 　课题：日本（１）　　　　　　　课型：新授 教学要求：1．在地图上指出日本国的地理位置，领土范围和主要的组成部分，首都。2．根据地图，了解日本是一个多山的岛国，平原狭小，海岸线曲折，多港湾的地形特点。3．运用板块构造学说，解释日本多火山、多地震的原因。 结构分析：《日本》一节是教材中介绍的第一个国家。因此，教材首先通过一些地图、景观图和活动练习，使学生初步掌握学习分国地理的一般方法，如分析一个国家的自然条件要从位置、地形等自然要素入手，可以用比较法。 　　从教材内容来看，由“多火山、地震的岛国”、“发达的加工贸易经济”、“东西方兼容的文化”三个部分组成，这三个标题内容是有着内在的联系的。日本的岛国国情，促使其走加工贸易型经济的发展道路，实行对外开放政策。经济的对外开放，必然对其科学、文化、艺术、思想意识等方面产生深刻的影响，形成东西方兼容的文化。这些知识的内在联系，成为本节教材内容的主线，也是本节教学设计和实施的指导思想。 【新课引入】 1．提问方式引入。利用图6.5“亚洲地图”，让学生找出我国邻近的国家和地区，然后，任选下面一个或几个问题提问学生： ①我国邻近的国家中，经济最为发达且人口过亿的国家是哪一个国家？ ②我国邻近的国家中，人口过亿且主要由单一民族组成的国家是哪一个国家？ ③我国邻近的国家中，以富士山作为国