细胞的分化公开课课件.ppt

1.细胞分化的概念 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 克隆鼠（2002年 美国） 克隆猪(2000年 美国） 克隆牛(1998年 日本） 克隆猕猴（2000年 美国） 　白血病,俗称“血癌” ,是造血系统的恶性肿瘤，白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞，而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效的治疗白血病。此外用化疗、放疗等方法也可以遏制病变的白细胞 ,延长病人的生命。 骨髓移植 为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少呢？ 思考 会通过细胞分裂产生新的血细胞来补充 三、干细胞 概念：一类具有多向分化潜能和自我复制能力的原始的未分化细胞，是形成哺乳类动物的各组织器官的原始细胞。 动物和人体内仍保留的少数 具有分裂和分化能力的细胞。 造血干细胞 红细胞 血小板 白细胞 骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞 思考：白血病进行治疗时为什么要移植骨髓？ 1、利用干细胞，人体组织器官将能再生 新闻背景英国足球名星----贝克汉姆储存来自他刚出生时留下的脐带血干细胞，以便万一他在赛场上重要器官受伤，则可以接受干细胞移植手术治疗。 　　 干细胞的研究及应用 2、克隆人体器官，用于器官移植 心脏移植 肾脏移植 1.有关细胞分化的叙述，不正确的是( ) A. 细胞分化不会使细胞的数目增加 B. 分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化源于细胞内化学物质的改变 C. 细胞分化的方向在胚胎发育早期就已经决定，不能逆转 D. 细胞分化过程中遗传物质发生改变 D 巩固练习 2.下列关于细胞分化的说法，错误的是( ) A. 细胞分化与生物个体发育有密切关系 B. 细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象 C. 细胞分化仅发生在胚胎时期 D. 细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 C 巩固练习 3.下列那种细胞的全能性最容易表达出来( ) A. 青蛙的上皮细胞 B. 胡萝卜的根韧皮部细胞 C. 大白鼠的肝脏细胞 D. 人皮肤生发层细胞 B 巩固练习 4.下列实验中能体现细胞全能性的是( ) ①用胡萝卜的单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子繁殖后代 ③用烟草某种组织培养出了可育的完整植株 A. ① ② B. ① ③ C. ② ③ D. ① ② ③ B 巩固练习 5.在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是( ) A. 壁虎断尾后重新长出尾部 B. 蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 C. 用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D. 小鼠腺细胞的自我复制 B 巩固练习 第2节　　　　　　　　　　　　　　细胞的分化 第六章　细胞的生命历程 受精作用 分裂 人体胚胎发育过程 受精卵仅仅通过有丝分裂，能形成人体的200多种细胞吗？ ？ 成年人全身细胞总数约1012个。细胞种类有200多种。这么多种类细胞均来自一个受精卵。 受精卵 有丝分裂 胚胎 有丝分裂 有丝分裂 受精卵 细胞分化 功能：光合作用 功能：保护功能 功能：贮藏营养物质 分化 一、细胞分化 2. 细胞分化的特点 （2）稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 （3）持久性：贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度。 （1）普遍性：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。 （1）是生物个体发育的基础； （2）使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 3. 细胞分化的意义 细胞分化是否意味着细胞中遗传物质的改变？ 遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。 血红细胞 神经细胞 小肠上皮细胞 思考： 但这些细胞在形态、结构和功能上发生了很大差异, 这是怎么回事呢？ A B D C E E D C A B E D C A B E D C A B E D C A B 基因 4. 细胞分化的原因（实质） 基因的选择性表达 红细胞 合成血红蛋白 (不合成肌动蛋白) 肌细胞 肌动蛋白基因开启 合成肌动蛋白 (不合成血红蛋白) 肌动蛋白基因关闭 血红蛋白基因关闭 血红蛋白基因开启 实质：不同细胞中遗传信息的执行情况不同（基因的选择性表达）。 思考： 已经高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗?甚至分化成一个完整的个体呢？ 肌细胞 1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。 实验证明：高度