课文6《怎么都快乐》（大单元教学任务单） 一年级语文下册（统编版2025）.docx

6怎么都快乐学习任务单

学习任务一：谈话导入，激发兴趣

1.你喜欢玩什么游戏？你们觉得一个人玩快乐，还是和别人一起玩快乐呢？

2.了解作者。任溶溶是著名儿童文学翻译家、作家。主要作品：童话集《“没头脑”和“不高兴”》，儿童诗集《小孩子懂大事情》等。

学习任务二：初读课文，扫清障碍

自读课文，要求：

①借助拼音读准字音，把语句读通读顺。

②边读边对照生字条圈出13个会认字。

③标一标诗歌一共有几个小节。

2.学习字词。

（1）借助拼音读下面的生字。

加一加，组成新字再组词。

虫+犭=（）（）

不+辶=（）（）

习+习=（）（）

给加点的多音字选择正确的读音。

yuèlè

听音乐（）快乐（）

dédeděi

你得（）好好学习，才能取得好成绩。

班长是老师的得（）力助手。

音乐课上，我们跳得（）真尽兴。

3.读读下面的词语。

怎么独自跳绳羽毛球排球篮球游戏运动会

跳绳踢足球听音乐读书打排球玩游戏

学习任务三：图文结合，学习课文

1.自由读第一小节，思考：

（1）说说一个人玩游戏是怎样的感受。

（2）画出一个人可以怎样玩。

（3）结合实际说说“独自”和“静悄悄”是什么意思。

（4）想想一个人还可以玩什么游戏呢？用下面的句式来说一说吧。

一个人可以，也可以、......这样玩，很好。

（5）指导朗读。要用快乐的语气，读出一个人玩时的安静和自由，尤其是带有感叹号的句子。

2.朗读第二、三小节，思考：

（1）说说两个人玩、三个人玩是怎样的感受。

（2）画出两个人、三个人可以怎样玩。

（3）读课文，结合你的亲身体验，说说“有劲”“轮流”是什么意思。

（4）你能说说还有哪些游戏适合两个人玩呢？哪些游戏适合三个人玩？用下面的句式说一说吧。

两个人可以，，，这样玩，很好!

三个人可以，，，这样玩很好!

3.自由读第四小节，思考：

（1）说说许多人玩是怎样的感受。

（2）画出许多人可以怎样玩，

（3）还有很多适合多个人玩的游戏，你能再说几个吗？

4.教师总结：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐。

学习任务四：观察字形，学习书写

1.观察下面生字的结构，把生字工整地写在田字格里。

快乐当

快乐

当书画毛

参考答案：

学习任务二：

2.（2）虫+犭=独独自孤独

不+辶=还还是还有

习+习=羽羽毛羽绒

（3）yuèlèděidedé

学习任务三：

1.（1）一个人玩的感受是：很好！

（2）折纸船、折马、踢毽子、听音乐、跳绳、搭积木、看书、画画、写字、唱歌、跳舞……

（3）“独自”是自己一个人。因为自己一个人的时候没有其它声音，所以“静悄悄”表示非常安静的意思。

2.（1）两个人、三个人玩的感受是：很好！

（2）下象棋、打羽毛球、坐跷跷板，讲故事

（3）这里的“有劲”就是更有意思，更有趣。“轮流”在文中是依照次序、一个接一个的意思。

3.（1）四个人玩，很好！

五个人玩，很好！

很多人玩，更好！

（2）拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球，连开运动会。