老人与海鸥].pptVIP

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  • 2015-12-06 发布于湖北
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老人与海鸥].ppt

* 1、检查自学——了解大意 2、“读”占鳌头——海鸥深情 2、勾画批注——重塑人物 3、书写碑文——感情升华 课前预习: 1.借助注音读准生字,读通课文,联系上下文或查工具书理解新词。 2.思考课后习题,了解课文主要讲什么,能用“老人( )海鸥”这种小标题形式概括文章描绘的画面,知道作者先写什么再写什么。 3.标上序号,划出关键句,能在自己有感触的词句下作简要批注。 第一关:字词我能行 撮嘴呼唤 翻飞盘旋 抑扬顿挫 瞻仰遗容 亲昵说话 肃立不动 啧啧称赞 白色旋涡 第二关:内容我把握 文章讲述了——故事,我感受到了——。 1、检查自学——了解大意 2、“读”占鳌头——海鸥深情 2、勾画批准——重塑人物 3、书写碑文——感情升华    意想不到的事情发生了 —— 一群海鸥突然飞来, 围着  老人的  遗像 翻飞盘 旋,  连声鸣叫,   叫声和 姿势与平时大不一样,像 是发生了什么大事。   过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。 返回     海鸥们急速扇动翅膀, 轮流飞到老人遗像前的 空中,像是前来瞻仰遗 容的亲属。   海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 返回

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