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论文写作指导 张雪 2014年11月-12月 一、论文写作流程 二、论文的基本认识 （一）何谓“论文” 1.定义：“专门讨论或研究某种问题的文章。” 2.特点 问题 专门性 研究性 3.基本要求： 提出自己独到的观点、见解或发现 需要展开论证，深入阐述 语言文字要庄重、严肃、规范 （二）论文的基本要素 论点 ——证明什么？ 论据 ——用什么来证明？ 论证 ——怎样证明？ 1.论点（证明什么？） ——是作者在文章中要阐明或者要论证的观点、见解、主张。 （1）总论点 总论点（论题），常常是一个浓缩的简单判断。如： 学校领导应关注教师专业发展的职业生涯阶段 幼儿教师专业发展程度制约着学前教育的质量； 见实习活动有利于学生加深对幼儿教育的理解，树立正确的教育观与儿童观。? “学校领导应关注教师专业发展的职业生涯阶段” （2）分论点 关注教师从教前阶段 关注教师的早期求生阶段 教师关注教学情境阶段 教师关注学生阶段 2.论据（用什么来证明？） 证明论点的材料，是已知的事实判断。 事实论据 ——事例、史实、统计数字等 道理论据 ——通过定义、原理、公理、名言、经过实践检验的真理等推导及论证的过程而形成的论据 3.论证（怎样证明？） 用论据证明论点的推理过程和方法。 论证方法： 立论（正论） 驳论 对比/类比 析理 立论型：谦虚是一种美德 谦虚是一种难能可贵的品德。自古以来，有许多告诫人们要保持谦虚的格言警句启迪后人，如“谦受益，满招损’’，“谦虚使人进步，骄傲人落后”，“百尺竿头，更进一步”……所以，谁也不应该认为自己已经达到了最高境界，因而就可停滞不前。否则必将很快被同行、被后人赶超，犹如龟兔赛跑故事中的兔子终被乌龟超过了一样。 相传中国唐朝著名诗人白居易，每做好一首诗总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改。像白居易这样著名的诗人，他懂得真正的文学作品必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民…… 谦虚是一种美德，是寻求学问的前提，是取得成就的第一步……我们每个人都应养成虚怀若谷的胸怀，都应有一种“谦虚谨慎、戒骄戒躁”的精神，从而用我们有限的时间去探求更大的知识空间! 对比型：谦虚与骄傲 谦虚是指一个人虚心、不自满，肯接受他人批评的一种良好的心理状态。而骄傲则是指一个人自以为了不起，看不起别人的一种傲慢的心理状态。 骄傲与谦虚是一对冤家，水火不容。我小时曾读过一首散文诗，至今不忘：“炫耀成绩的朋友，请你学学无花果的风格，它的枝头看不见艳丽的花朵，默默结出的果实却是那么丰硕。”的确，越是有知识的人，越会感到自己的不足，“学然后知不足”正是这个道理。俗话说得好，“越饱满的谷穗，越是低下自己的头”；而田里面，那高高扬着自己头的一定是腹中空空的稗子。……以中国历史为例，明朝末年，农民起义英雄李自成 1606—1645 于1644年攻克北京，而唐太宗李世民 598—649 恰恰相反，他知人善用，任人唯贤…… 所以，我们应该牢记“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名 言，戒骄戒躁，走向成功。 反驳型：为骄傲鸣不平 我认为人活着需要一点小小的骄傲，只要不是盲目的狂妄自大。我不甘心落于人后，不甘心只做观众，不甘心无所作为——这有什么错呢?......可是一旦某人被“骄傲”一词形容，则贬义大于褒义，这实在是太不公平了。 本来可以静静接受属于你的那份赞美，却要一味推诿，这样，那些傻瓜和笨蛋们才能取得心理平衡，而不至于心理失落。枪打的永远都是出头鸟。什么叫出头鸟，就是不安分的第一个飞出鸟窝的那一只。其他活下来的鸟永远不会想到是因为前面牺牲了的同胞，它们才知道有黑洞洞的枪口在瞄准自己。它们只会暗自偷笑那只傻鸟白白地送了命……这难道不是最让人感到悲哀的事吗?你会甘心接受这样的结果吗? 总之，我认为明明白白的骄傲比那些所谓的谦虚要好。 析理型：骄傲与谦虚之辩证法 任何事物都有两面性，骄傲与谦虚本来就是同一事物的两面。我们这个时代张扬个性，人们不遗余力地追求着自己的利益。自我推销、自我肯定已成为当代人的生存筹码。于是，谦虚和骄傲这两个势不两立的理念，再一次成为人们争论的焦点。 …… 总之，大自然既然给予人类骄傲和谦虚这两种外表对立而又统一的价值观，那么我们最好是既不要骄傲，也不要谦虚；或者换句话说，既要骄傲，也要谦虚才好吧。比如找工作时骄傲一点，学知识时谦虚一点。 （三）如何选题 ——选题的前提基础是善于发现问题。 1.从各级课题指南中选择研究问题； 2.从幼儿园教育实践中寻找研究问题； 3.从国家教育政策与改革发展规划中挖掘研究问题； 4.从阅读学习过程中发现问题。 1.从各级课题指南中选择研究问题 如中国学前教育研究会.“十二五”课题指南： （一）学前教育事业发展与管理 1.区域学前教育事业发展的现状、问题及对策研究 2.学前教育事业