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Classified Index: CODE: 10075
U.D.C: NO: 42010010003
A Dissertation for the Degree of M. Education
Research on Problems and
Countermeasures of headteacher
performance appraisal of high school in
Handan
Candidate: Xue Jijing
Supervisor: Prof. Mu Guibin
Headmaster Tian lie
Academic Degree Applied for: Master of Education
Specialty: Education Management
University: Hebei University
Date of Oral Examination: May, 2014
摘 要
摘 要
本论文以邯郸市普通高中班主任绩效考核的实践作为问题研究的出发点，主要运用
问卷调查方法考察了邯郸市普通高中班主任绩效考核问题的发展现状与存在问题，利用
SPSS 统计软件进行问卷调查结果分析，总结归纳了邯郸市普通高中班主任绩效考核工作
中的主要存在问题。论文根据现代绩效管理的相关理论逻辑，结合班主任绩效考核工作
实践，重点提出了减轻班主任教学任务负担、优化班主任绩效考核的主体结构、注重绩
效反馈环节与反馈方式、实施班主任绩效提升辅导计划、优化班主任队伍性别与年龄结
构、充分发挥绩效考核激励导向作用、增加班主任开展学生个别教育情况考核指标、强
化班主任队伍人文关怀等 8 个方面的具体优化建议，为提高邯郸市普通高中班主任绩效
考核工作的科学性和有效性提供一定的实证依据。
关键词 高中班主任 绩效考核 问题与对策
I
Abstract
Abstract
This thesis starts with the practice of high school headteacher performance management
in Handan, mainly using questionnaire survey to detailedly investigate the development
situation of high school headteacher performance appraisal in Handan ,and it analyzes the
investigated data using SPSS statistics software and sums up the main problems existing in
the performance appraisal process. According to the lo
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