姚秀清 多彩的消费.pptVIP

第三课 多彩的消费 谢谢观赏！ * * 一、说教材 1、说教材：本课内容属于高中政治新教材《经济生活》第一单元《生活与消费》第三课多彩的消费中的一部分的内容。 二、教学重点、难点和关键点 1、重点：掌握各种消费心理，消费心理的讲解对后面讲解树立正确的消费观有着铺垫作用 2、教学难点：对四种消费心理的辨别。由于学生的认知水平和判断能力有限，对于这四种消费心理的辨别有一定的难度。 3、关键点：是树立正确的消费观。本课的最终目的是为了能够使学生以科学的态度对待消费，养成合理健康的消费习惯，用正确的消费观指导自己的生活消费。所以，这是本课教学关键点。 三、教学目标 1、知识方面：识记消费心理的种类，学会评价各种消费心理，掌握课本的知识内容。 2、能力方面：能够学会克服错误的消费观，克服消极的消费心理。 3、情感态度价值观方面：通过本课的学习，使学生树立节约、环保和绿色消费观，坚持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。 四、教学方法和手段 在本课教学中，我将从学生生活中熟悉的场景入手，采用发现教学方法组织教学，鼓励学生自主学习，发表对同一消费现象发表不同的看法，通过合作探究生成知识，从而激发学生的学习兴趣和参与课堂教学的积极性，提高课堂教学效果。 五、教学过程 1、导入新课 简单复习一下上节课的内容，然后展示几张“负翁、月光族、追求名牌、环境破坏”等图片，由此引出本课内容。 2、讲授新课 （1）消费心理： 　 A.看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。 B.大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。 C.我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……要有新意，不能让别人看贬了。 D.看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。 一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？ 他们的消费属于什么消费心理? 你如何评价他们的消费心理? 　 A.看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。 B.大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。 C.我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……要有新意，不能让别人看贬了。 D.看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 （2）消费原则 量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约、艰苦奋斗 (3)对四种消费心理的辨别(难点) 标新立异 心理 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 特点 仿效、重复、盲目 炫耀 盲目 符合实际、实惠 利 健康合理的从众心理引发的消费可以带动一个产业的发展 展示个性、推动新工艺新产品的出现 ? 对个人和社会都有利 弊 不健康不合理的从众心理引发的消费会误导经济的良性发展 过分标新立异代价大，社会不一定认可 不实用，对个人生活不利 态度 具体分析，盲目从众不可取 过分标新立异不值得提倡 不健康的心态、不可取 是理智的消费观，应大力提倡践行 树立正确的消费观 消费心理面面观 从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费 做理智的消费者 量入为出 适度消费 避免盲从 理性消费 保护环境 绿色消费 勤俭节约 艰苦奋斗 （重点） 3、 课 堂 小 结 4、课后作业：在日常生活消费中，你是否受到过这些消费心理的影响？以后再遇到这种情形的时候你会怎么做？ *