《高三数学导数的几何意义》.pptVIP

* * 深圳中学 陈丽萍 教材分析 教法分析 教学目标 教学过程 评价反思 一. 教材分析 （1） 教材的地位和作用 （2）重点难点 （3） 课时安排 一. 教材分析 微积分学是人类思维的伟大成果之一，是人类经历了2500多年震撼人心的智力奋斗的结果，它开创了向近代数学过渡的新时期 ，为研究变量和函数提供了重要的方法。导数是微积分的核心概念之一，有极其丰富的实际背景和广泛的应用。导数的几何意义是学生在学习了瞬时变化率就是导数之后的内容，通过这部分内容的学习，可以帮助学生更好的理解导数的概念及导数是研究函数的单调性、变化快慢和极值等性质最有效的工具，是本章的关键内容。 （一）教材的地位和作用 一. 教材分析 （二）重点与难点 教学重点：运用导数的几何意义研究函数 教学难点：导数几何意义的推导思路 ? 一. 教材分析 导数的几何意义可安排两课时。本节作为第一课时，重在探求曲线上某点处切线的斜率和导数的关系，理解导数的几何意义，体会几何意义在研究函数性质应用中的作用。 （三）课时安排 二. 教法分析 （一）学情分析 （二）教学方法 （三）学法分析 （四）具体措施