新课标届高考政治总复习课件探究世界的本质.ppt

结束放映 返回目录 必修四 第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 1.考点展示 2.知识概览 物质运动的规律 哲学的物质概念 核心考点突破 高效复习导航 高考 典例 33. 探究世界的本质 抓住一个高考重点 突破两个高考难点 规避两个易失分点 物质是客观存在着的具体的东西 哲学的运动概念 【典例1】【典例2】【典例3】 规律是客观的，意味着规律是不可以改变的 第33课 探究世界的本质 知识概览 世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的 运动和物质、静止的关系 物质观 按客观规律办事 高效复习导航 哲学的物质、运动、 规律的概念，自然界的物质性、人类社会的物质性，运动和物质、绝对运动与相对静止的关系，规律的客观性和普遍性 考点展示 考点一 哲学的物质概念 命题揭密 复习要求 　　理解辩证唯物主义的物质概念，理解世界的物质性原理。 ★近三年有2次在此处命题，属于低频考点，多以选择题的形式出现。“物质”概念应该说是哲学上最抽象的概念，要注意对它的理解。 核心考点突破 什么是物质？ 不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 无论人们是否感受到，它都是不以人意志为转移；同时也说明物质具有独立性。 物质具有可知性（能被人们所认识） 物质的唯一特性 物质和意识的唯一区别 与唯心主义划清了界线 与不可知论划清了界线 讲解点1 理解哲学的物质概念 核心考点突破 物 质 物质具体形态 区 别 联 系 除了共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。 共性：唯一特性（客观实在性） 物质是对物质的具体形态概括和抽象 物质的具体形态是物质的具体表现。 既不能创造，也不能消灭。 可以被改造，有生有灭。 两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系，但不是多数和少数、整体和部分的关系。 客观实在 客观存在 ≠ “客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。 “客观存在”包含“客观实在”和精神、意识现象。 “客观实在”是一种“客观存在” ， “客观存在”不一定是“客观实在” 。 核心考点突破 【高考警示钟】对马克思主义哲学的物质概念必须全面理解、准确把握，不可片面化，否则会犯唯心主义或形而上学的错误。高考对这一问题的考查往往通过提供具体情景，要求考生仔细辨析。如： （1）2008年广东单科卷以英国唯心主义哲学家贝克莱的观点为背景材料对物质概念进行考查，其辩题“物质是依赖于人的意志为转移的客观实在”与马克思主义哲学概念仅仅一字之差，对考生的心理素质是很大的考验。 （2）注意语言表达方式的转化，2011年江苏单科卷中“万事万物是不以人的意志为转移的”就是“世界是物质的”的转化。 【易错点1】物质是客观存在着的具体的东西 (1)物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这是对世界上客观存在着的千差万别的具体事物的共同本质的概括和抽象，是高度抽象的哲学范畴，是指万事万物的一种共同性质。客观存在着的东西是物质的各种具体形态。 (2)万事万物的共同性质——物质性即客观实在性是无条件的、永恒的、绝对的。而客观存在着的具体的东西作为物质的表现形态，是有条件的、可变的、千差万别的、相对的。 含义 特征 核心考点突破 人类社会的物质性 自然界的物质性 人的意识是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 讲解点2 世界的物质性 核心考点突破 （2011·江苏）荀子说：“天下为人之恶寒也辍冬，地不为之恶辽远也辍广。”这句话表明( ) A．世界的真正统一性在于它的物质性 B．自然界先于人和人的意识而存在 C．自然界得事物是按自己的意志行事的 D．完事万物是不以人的意志为转移的 荀子的话说明天地都有自己的运动规律，不以人的好恶而改变，因此D项入选。A项强调世界的本原，B项强调自然界的产生，都与荀子的话不一致。C项否认了规律的客观性。 【典例1】 解析 答案 核心考点突破 考点二 哲学的运动概念 命题揭密 复习要求 　　理解物质和运动的关系，理解物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 　★★近三年有5次在此处命题，属于低频考点。多以选择题形式命题。试题常以名人名言、漫画或科学事例为背景材料，应注意提高审读这方面材料的能力。 核心考点突破 讲解点1 运动和物质的关系 1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。　　 2）运动是物质的运动，物质是运动的主体。　 3）离开物质谈运动，或者离开运动谈物质，都是错误的。 反对两种倾向 离开物质谈运动 唯心主义 离开运动谈物质 形而上学 机械运动的载体——宏观物体 化学运动的载体——原子、离子 生物运动的载体——生