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暑假家长会.ppt

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央视读书主题公益广告《主持人篇》-高清观看-腾讯视频 不读书的人, 看到的只是 别人画给他看的美好世界! 读了书之后, 你认识了 黑暗和丑陋; 只有读了更多的书之后, 你就站在了 巨人的肩膀上, 看到了希望和光明。 (1)作文的重要性 → → …… 高考改革了!!! 作文很重要!但是阅读却是作文的根! 根与树干 阅读与作文 如果它吸收的只有水分, 那么它只有干巴巴的枝干! 如果它努力寻找吸收各种营养! 那么它自然就会枝繁叶茂!(铸铁) 观 察 . 描写柳树的句子 1、柳树抽出了嫩绿嫩绿的小芽,一阵风吹来柳树摇动着美丽的长发在风中翩翩起舞! 2、柳树轻轻地摇曳自己那柔美的枝条, 颔首微笑, 在清澈的湖水中欣赏自己那妩媚妖娆的身姿! A、阅读是孩子识字的源泉! 阅读是孩子词汇的源泉! 阅读是孩子积累的源泉! 阅读是孩子语感的源泉! 读书用力 作文不愁 宋代大学士苏轼的“博观而约取,厚积而薄发” 也即是说写作吸纳的材料要多要广,积累的材料要充分而丰富。 朱熹:问渠那得清如许,为有源头活水来” 孙洙:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟” 刘彝的“腹有诗书气自华,胸藏万卷笔生花。” 读一本书不是解决一个问题,而是一次感受、体验、思考和交流的机会。    礼 物 ①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以贴补家用。生活是清贫的,但他们是相爱的一对。    ②那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些a.黯然。“要啊,”珍妮微笑着递过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动:“谢谢您了。”     ③关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”    ④第二天,小镇下了很大的雪。傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪,敲开了对街的房门。    ⑤两家很快结成了好邻居。每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。 ⑥圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣:“他穿得太单薄了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了。”约翰点头默许了。    ⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮,针脚密密的。平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,放到了他家门口。A    ⑧两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提菜篮子。    ⑨“嗨,珍妮,”老人b.兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快乐!平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人送在我家门口的,是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。”老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“还有,这个给你。也是插在这纸袋里的,我些水,它美得像你一样。”    把习惯转化为能力 需要点拨 需要坚持 小桔灯阅读知识结构框架图 一、千变文字 1、 掌握汉字的基本笔画、笔顺规则以及常用的偏旁部首和间架结构。 2、 能辨析多音字、同音字、形近字和形声字 3、查字典的方法:音序查字法、部首查字法、数笔画查字法 二、锦绣词语 1、把握词语的感情色彩

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