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人教版八年级数学下册 豆连田 如“二次根式”一章，本章再引出根式的概念之前，安排了“思考”栏目，即如何用式子表示实际问题中的数量关系；在讨论二次根式的乘除和加减的过程中，先后安排了二次根式的性质，再引出二次根式的运算法则；在讨论二次根式时，更注意结合分析、解决实际问题逐步深入。 “勾股定理”一章，教科书让学生用勾股定理探究解决三个问题：探究1是木板进门问题，探究2是梯子滑动问题，探究3是在数轴上画出表示√13的点。 “平行四边形”一章，章前引言，平行四边形、菱形、梯形的概念，都是从实际问题引入的；在研究性质和判定方法是，注意它们的实际应用；教科书的例、习题中也有一些实际应用的例子。 “一次函数”一章，本章引用了大量的现实世界中的实际问题，尤其专门安排一节来说明一次函数的实际应用，一方面说明现实世界一次函数大量存在，也说明如何用一次函数的知识分析和解决实际问题。 “数据的分析”一章，教科书编写时特别注意将统计的学习与实际问题紧密结合，选择典型的、学生感兴趣的和富有时代气息的现实问题作为例子，在解决这些实际问题的过程中，学习数据处理的方法，理解统计的概念和原理。　 * * * 苗集中心学校 概率 知识内容 数与代数 图形与几何 初中数学 方程与不等式 函数 统计 统计与概率 实践与综合运用 数学活动 数与式 课题学习 线与角 四边形 圆 投影与视图 图形与变换 三角形 一元一次方程 有理数 整式的加减 实数 整式的乘除与因式分解 反比例函数 二次函数 锐角三角函数 图形认识初步 全等三角形 轴对称 相似 三视图 旋转 概率初步 分式 一元一次方程 不等式与不等式组 二元一次方程组 平面直角坐标系 三角形 相交线与平行线 数据收集、整理与描述 16、二次根式 19、一次函数 17、勾股定理 18、平行四边形 20、数据的分析 八年级下册 说课标 说建议 说教材 课标要求 内容标准 内容结构 立体整合 评价建议 教学建议 课程资源开发利用 说教材内容 编排特点 体例安排 1、新课程标准对八年级下册书的 基本要求 一、说课标 情感与态度 课标要求 数学思考 知识与技能 解决问题 认识二次根式；掌握必要的运算技能；探索具体问题中的数量关系，并能进行二次根式的计算；掌握二次根式，一次函数和平行四边形基本性质及判定；掌握基本的推理技能; 会对数据进行分析和整理。 乐于接触社会环境中的数学信息，能够在数学活动中发挥积极作用； 认识通过观察、实验、归纳、类比、推断可以获得数学猜想；体验数学活动充满着探索性和创造性。 尝试从不同角度寻求解决问题的方法并能有效地解决问题；体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。 能用函数刻画事物间的相互关系;在探索勾股定理、四边形转化过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉。 八年级下册 2、内容标准 一、说课标 实践与 综合应用 内容标准 图形与几何 八年级下册 数与代数 统计与概率 16、二次根式 19、一次函数 17、勾股定理 18、平行四边形 20、数据的分析 课题学习 数学活动 了解二次根式的概念，会利用二次根式的基本性质进行简单的二次根式的加、减、乘、除运算。 结合具体情境 体会一次函 数的意义；会 画一次函数 的图像，理解 一次函数的 图像和性质。 探索并掌握勾股定 理及逆定理，并能 运用它们解决一些 简单的问题。 理解平行四边形、矩形、菱形、 正方形、梯形的概念，掌握它 们的性质和判定方法，了解它 们之间的联系，会进行相关计算。 理解平均数、中位 数和众数的概念， 会计算加权平均数 、极差、方差。 1、编排特点 二、说教材 编排特点 二、引导学生理解数学本质 三、密切联系实际 四、重视渗透数学思想方法 一、注重知识间的联系 2、体例安排 二、说教材 习题 体例安排 观察、思考、探究、 讨论、归纳等栏目 章前图 选学栏目 小贴士 和云朵 数学活动 小结 学生预习 教师导入新课 思维发展 合作交流 正文内容的背景知识 理解正文的问题 综合性、 实践性、开放性 知识结构图 回顾与思考 八年级下册 练习、习题 复习题 章 前 引言 正 文 章 末 观察与猜想 实验与探究 阅读与思考 信息技术应用 3、教材内容及立体整合 二、说教材 八年级下册 二次根式 二次根式的 基本性质 最