李辉调查报告.ppt

调查人：极速蜗牛组全体成员 作者：李辉 内容提要 1.前言 2.问卷调查表及结果 3.分析 4.建议 5.总结 1.前言 中华民族素以礼仪之邦著称，泱泱五千年华夏史也为五千年文明史，继承发扬中华民族的传统美德是每个中国人义不容辞的责任。而大学生作为未来社会的主要生力军，他们的道德素质的高低将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到中华民族的伟大复兴。所以加强公民道德建设对于当代大学生思想道德观念的正确引导具有重要的现实意义。 3.分析 日常道德习惯: 日常道德习惯是人们在日常生活中逐步养成的一种生活方式，这种生活方式 反映了一个人的自身修养和道德水准的高低。从调查结果来看，大学在校生 日常道德习惯较好（如在公交车上主动让座的占96%，助人不求回报 的占85%，食堂主动排队的占87%）但对于考试作弊的看法的问题上， 同学们的看法存在着较大的分歧，由此可以看出当代大学 生对于考试作弊虽然都有较好的认识，但是仍会由于 各种原因对作弊表示无奈与认同。所以可以了解到大 学生的心理随着逐步步入社会已经趋向成熟，但是对 于问题认识的全面性依然存在不足！ 传统道德认知 中华民族文化传统源远流长，而将传统道德精髓继承发扬是每个中华人民义不容辞的职责，大学生对传统道德的认知能力更是体现着中华民族传统道德的发展方向。从调查结果来看绝大部分同学认为大学生基本做到了对谦虚礼让（占97%），由此可以看出，中华优良传统得到了较好的实现，但程度不尽人意。在决定青少年社会公德意识的主要因素上，同学们的看法分歧很大（社会环境占38%，家庭学校教育占48%，舆论导向占14%），这体现出传统道德继承的复杂性。 自我评价 这一方面同学们对自己的道德素质评价给出了中肯的答案，大部分人对我国大学生道德素质的评价是一般（占77%），这种结果来源于大学生对周围同学日常行为的观察以及思考后得出的结论。评价他人似乎更能客观的反映出当代大学生道德素质现状。正如这个问题所反映出的结果，不可否认的是，中国当代大学生的道德素质的确有待加强。从国外媒体对中国大学生一些行为的负面报道中我们也可以看出这一点。另外对于不同年级其诚信度自我评价也不尽相同。 不同年级诚信度自我评价对比 4.建议 加强大学生考虑问题的全面性：大学生正处于一个由校园向社会过渡的阶段，在很多问题上都处于书本上得认知，因此在处理这些问题上难免会出现偏颇，因为加强大学生考虑问题的全面性至关重要，因此学校有必要加强德育工作，如多举办一些相关的讲座以及开展一些类似于到基层挂职的活动，让同学们亲身参与其中，并在实践中逐步加强自己考虑问题的全面性，培养自己解决问题的能力。 加强时间规划能力 当今大学生很大的一个特点是时间规划能力不强，这就导致了很多东西不是他们不想去做，而是没时间去做。譬如参加公益活动，相信很多人都是有参加的意愿，只是迫于没时间，因而不能加入其中。针对此，加强学生的时间规划能力很有必要，只有时间规划好，学生才能有充足的时间去加入到各种有意义的活动中去，并通过这些活动进一步加强大学生道德素质的建设。 家庭学校社会通力合作 针对同学们对影响大学生道德素质的主要原因的看法上的不一致，我们可以看出事实上对于不同的学生家庭，学校，家庭在他们道德素质建设上所起到的作用比重不尽相同，因而加强这三方面的合作是势在必行的。思想道德不是一朝一夕的事，也不是一个人两个人就能完成的。家庭教育对于良好品德的形成具有举足轻重的作用，而学校教育对于这种道德素质的保持及发展至关重要，社会环境也应相映正确舆论导向，并及时树立典范。只有家庭学校社会三方面通力合作，思想道德教育才能事半功倍。 加强榜样作用 从调查结果可以看出随着年级的上升同学们的道德素质也在相应的提高。因而，有必要利用高年级的这方面的优势，起一个模范带头作用，通过自身的表现带动周围同学，比如说你排着队，别人看见你在排队也会跟着排，这样在校园乃至社会就会自然而然的形成良好的风气，大学生的道德素质也就在这一次次的小举动中得到提升。 5.总结 通过这次调查，发现了大学生在道德素质方面的一些欠缺，也给出了一些意见与建议，希望大学生们能够不断的加强自身修养，为将来成为祖国栋梁奠定扎实的思想基础。 * 模板来自于 * 大学生有了较高的道德素质，便为自己今后发展构筑了重要的基础和潜力，这些基础通过时代特有的理想和信念教育，将那些内化的涵养、气质精神在特定的环境中外化，就有可能形成我们德育目标所要求的有理想、有道德、有文化、有纪律的健全的合格人才，从而形成优秀的、民族的人文素质。改革开放使大学生知道了外面世界很精彩，知道了社会发展的日新月异，同时，市场经济观念的冲击，特别是精神文明建设滞后于文明建设，人情冷漠，金钱万能，精神无用，急功近利等“精神垃圾”通过各种媒体折射进校