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2013年山西省 ;分析的主要内容一、意义和角度二;一、分析的意义和角度welco;教师试题评阅:welcome ;welcome to use ;welcome to use ;welcome to use ;太原市2013年语文成绩数据均;对教学的诊断、反馈、导向考什么;二、内容分析例1:1、(6)请;书写训练需强调 ;综合探究是方向welcome ;贴近生活,贴近学生:例:201;3、现代文阅读突出了比较性思维;4、探索加大区分度来突出选拔功;welcome to use ;(2)写作应成为区分的主要手段;满分作文的主要特点:满分作文有;三、教学建议 知识在理解巩固中;语文能力的考查层级231鉴赏:;Thank you!*
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