2015-2016学年高二数学新人教A版选修2-3学案 2.1.2《离散变型随机变量的分布列》.docVIP

【金版学案】2015-2016学年高中数学 2.1.2离散变型随机变量的分布列学案 新人教A版选修2-3 1．定义：一般地若离散型随机变量X可能取的不同值为x取每一xi(i＝1)的概率P(X＝x)＝p以表格的形式表示如下： X x x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 此表称为离散型随机变量X的概率分布列简称为X的分布列． 离散型随机变量的分布列 (1)pi≥0，i＝1； (2)＝1． 设离散型随机变量ξ的分布列为： －1 0 1 2 3 P 则下列各式中成立的是() A．P(ξ＝1.5)＝0　 ．(ξ－1)＝1 (ξ3)＝1　 ．P(ξ0)＝0 2如果ξ是一个离散型随机变量那么下列命题中假命题是 () A．ξ取每个可能值的概率是非负实数 取所有可能值的概率之和为1 取某2个可能值的概率等于分别取其中每个值的概率之和 取某2个可能值的概率大于分别取其中每个值的概率之和 设随机变量X的分布列为P(X＝k)＝m＝3，则m的值为() A. B. C. D. 解析：P(X＝1)＝(X＝2)＝(X＝)＝由离散型随机变量的分布列的性质知(X＝)＋P(X＝2)＋P(X＝3)＝1 即＋＋＝1解得m＝故选 【典例】　设ξ是一个离散型随机变量其分布列为： －1 0 1 P －2q q ①求q的值； 求P(ξ0)P(ξ≤0)． 解析：①由分布列的性质得－2q≥0＋(1－2q)＋q＝1＝1－ ②P(ξ0)＝P(ξ＝－1)＝ P(ξ≤0)＝P(ξ＝－1)＋P(ξ＝0)＝＋1－＝－ 【易错剖析】在应用离散型随机变量分布列的性质时容易忽视P(i＝1)这一性质导致误解．本题中若忽视这一性质则会得出q＝1± 1．下列四个表其中(B) A. ξ 0 1 P 0.6 0.3 B. ξ 0 1 2 P 0.902 5 0.095 0.002 5 C. ξ 0 1 2 … n P … D. ξ 0 1 2 … n P · … 解析：对于表由于0. 6＋0.3＝0.9＜1故表不能成为随机变量ξ的分布列； 仿上可知对于表有＋＋＋…＋＝－＜1故表不能成为随机变量ξ的分布列； 对于表知＋＋＋…＋＝＝－＜1故表不能成为随 对于表由于0.902 5＋0.095＋0.002 5＝1故表可以成为随机变量ξ的分布列． (2013·北京顺义区高二检测)一批产品共50件其中5件次品件正品从这批产品中任抽两件则出现2件次品的概率为() A. B. C. D. 以上都不对 P(X＝2)＝＝＝故选 3．在15个村庄中有7个村庄交通不太方便现在任意选10个村庄用ξ表示10个村庄中交通不太方便的村庄数则概率等于的是() A．P(ξ＝2)　 ．2) C．P(ξ＝4)　 ．(ξ≤4) 4．随机变量η的分布列如下： 1 2 3 4 5 6 P 0.2 x 0.25 0.1 0.15 0.2 则x＝________(η≤3)＝________． 解析：∵0.2＋x＋0.25＋0.1＋0.15＋0.2＝1 ∴x＝0.1. (η≤3)＝P(η＝1)＋P(η＝2)＋P(η＝3) ＝0.2＋0.1＋0.25＝0.55. 答案：0.1　0.55 某12人的兴趣小组中有5名“三好学生”现从中任意选6人参加竞赛用ξ表示这6人中“三好学生”的人数则下列概率中等于的是() A．P(ξ＝2) ．(ξ＝3) (ξ≤2) D．(ξ≤3) 6．随机变量ξ的分布列如下： －1 0 1 P a b c 其中a、b、c成等差数列则P(|ξ|＝1)等于() A.　 B.　 C.　 D. 解析：∵a、b、c成等差数列＝a＋c.又a＋＋＝1＝(|ξ|＝1)＝a＋c＝ 7．设随机变量ξ的可能取值为5、6、7、…、16这12个值且取每个值的概率均相同则P(ξ8)＝________(6ξ≤14)＝____． 解析：P(ξ8)＝＝(6ξ≤14)＝＝ 答案：　 把3个骰子全部掷出设出现6点的骰子个数是ξ则有P(ξ2)＝________． 解析：P(ξ2)＝P(ξ＝0)＋P(ξ＝1)＝＋＝ 答案： 将一枚骰子掷两次第一次掷出点数减去第二次掷出点数的差为ξ求ξ的分布列． 分析：分第一次掷出的点数和第二次掷出的点数有先后顺序故ξ可能的取值为－5－4－3－2－1求出对应的概率值列表即可． 解析：由题意第一次掷出的点数与第二次掷出的点数的差依次为：－5－4－3－2－1则P(ξ＝－5)＝(ξ＝－4)＝＝(ξ＝5)＝ 故其分布列为： －5 －4 －3 －2 －1 0 1 2 3 4 5 P (2014·保定市八校联考改)某 A小区 低碳族 非低碳族 比例 小区 低碳族 非低碳族 比例 小区