高中数学第一章1.1.1任意角精品课件苏教版必修4.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第1章　三角函数 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第1章　三角函数 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 * 1．1　任意角、弧度 1．1.1　任意角 学习目标 理解任意角的概念，掌握象限角的概念及判定方法；理解终边相同角的表示方法. 课堂互动讲练 课前自主学案 知能优化训练 1. 1. 1. 任意角 课前自主学案 1．初中我们已经学习过角，那么初中对角的定义是什么呢？所谓角就是由________________________组成的图形． 2．角按大小进行分类，可分为锐角、钝角和直角．锐角的范围为____________，钝角的范围为________________，直角的度数为______. 温故夯基 两条具有公共端点的射线 0°＜α＜90° 90°＜α＜180° 90° 1．角的概念(1)角的定义：一个角可以看做平面内一条_______绕着它的_______从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形．射线的端点称为角的_______，射线旋转的开始位置和终止位置称为角的________和_________ (如图)． 知新益能 射线 端点 顶点 始边 终边 (2)正角、负角和零角 按____时针方向旋转所形成的角，叫做正角，按_____时针方向旋转所形成的角叫做负角；如果射线没有作任何旋转，我们把它也看成一个角，叫做__________． (3)象限角和轴线角 以角的顶点为坐标原点，角的始边为x轴__________，建立平面直角坐标系，角的终边(除端点外)在第几象限，则这个角是_____________；如果角的终边____________，称这个角为轴线角． 逆 顺 零角 正半轴 第几象限角 在坐标轴上 2．终边相同的角的关系 (1)角β与角α终边相同?__________________________. (2)与角α终边相同的角的集合为：____________________________． β＝k·360°＋α，k∈Z {β|β＝k·360°＋α，k∈Z} 1．零角与始边和终边重合的角有什么关系？ 提示：零角的始边和终边重合，但是始边和终边重合的角不一定是零角，且始边和终边重合的角应该是周角的整数倍，即k·360°(k∈Z)． 2．与角α终边相同的角的集合为：{β|β＝－k·360°＋α，k∈Z}是否正确？ 提示：正确．终边相同的角有无数个，它们相差360°的整数倍．－k·360°，k∈Z也表示360°的整数倍． 问题探究 课堂互动讲练 角的概念的推广 该类问题常以填空题题型出现．主要考查学生对角的概念的理解．解决该类问题，主要在理解正角、负角、零角的基础上，以角的终边旋转的方向及大小来确定角的最终变化或大小． 已知下列说法： ①0°～90°的角是第一象限角；②第一象限角都是锐角；③锐角都是第一象限角；④小于90°的角都是锐角． 其中正确的是________(填序号)． 【思路点拨】　明确各种角的定义，逐一判断即可． 【解析】　锐角是指0°＜α＜90°的角；第一象限的角为k·360°＜α＜k·360°＋90°，k∈Z，不一定是锐角；小于90°的角也可为负角、零角；0°～90°的角是指0°＜α＜90°，而0°不属于任何象限． 例1 【答案】　③ 【名师点评】　(1)解决此类问题的关键在于正确理解象限角、锐角、小于90°的角、0°～90°的角的概念． (2)本题也可采用排除法．这时需掌握判断说法真假的技巧．判断说法为真需要证明，而判断说法为假只需举一反例即可． 象限角 根据象限角的定义可知，象限角可分为四类：第一象限角、第二象限角、第三象限角、第四象限角．角的终边在哪个象限，角就为哪个象限的角． 例2 终边相同的角 在直角坐标系中，角的始边为x轴的非负半轴，如果两个角的终边也重合，称这两个角为终边相同的角；所有与角α终边相同的角，可构成一个集合S＝{β|β＝α＋k·360°，k∈Z}． 例3 已知α＝－315°. (1)将α写成k·360°＋β(0°≤β＜360°，k∈Z)的形式，并指出它是第几象限角； (2)求θ，使θ与α终边相同，且－1080°＜θ＜－360°. 【思路点拨】　(1)依题意，将α写成题目要求的形式需用α除以360°，使余数为正数，商为负数，商即为k；(2)用公式α＋k·360°(k∈Z)列不等式求解． 【解】　(1)∵－315°＝－360°＋45°(即－315°除以360°的商为－1，余数为45°)，∴α表示第一象限角． (2)与－315°终边相同的角为k·360°－315°(k∈Z)． 令－1080°＜k·360°－315°＜－360°