高中数学第一章1.2.3三角函数的诱导公式（二）精品课件苏教版必修4.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第1章　三角函数 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第1章　三角函数 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 * 1．2　任意角的三角函数 ? 1．2.3　三角函数的诱导公式(一) 学习目标 了解诱导公式产生的背景，理解诱导公式，能正确运用诱导公式进行有关的计算、化简. 课堂互动讲练 课前自主学案 知能优化训练 课前自主学案 温故夯基 1 知新益能 1．公式一 sin(α＋2kπ)＝________，cos(α＋2kπ)＝cosα，tan(α＋2kπ)＝_________，其中k∈Z. 2．公式二 sin(－α)＝－sinα，cos(－α)＝____________， tan(－α)＝－tanα. sinα tanα cosα 3．公式三 sin(π－α)＝sinα，cos(π－α)＝－cosα，tan(π－α)＝____________. 4．公式四 sin(π＋α)＝－sinα，cos(π＋α)＝___________ ，tan(π＋α)＝tanα. －tanα －cosα 若α是第三象限角，sin(π－α)＝sinα成立吗？ 提示：成立，诱导公式中的α角是任意的． 问题探究 课堂互动讲练 求具体角的三角函数值 给出一个角求三角函数值，可以应用诱导公式化为较小的一个特殊角的三角函数值，利用记忆的[0°，360°]的特殊角的三角函数值求解出结果． 例1 【思路点拨】　先用诱导公式一化简，再用诱导公式二、三、四进一步化简． 给值求值 给出角α的三角函数值求另外一个角β的有关三角函数值，要利用诱导公式寻找角α与角β之间的关系，进而求值 例2 【思路点拨】　由于105°＋α＝180°＋(α－75°)，故欲求sin(105°＋α)，需利用条件即平方关系求出sin(α－75°)． 【名师点评】　本题中角(α－75°)应看作一个整体，而(105°＋α)与(α－75°)之间要结合诱导公式找关系，我们常遇到的关系有“互余”、“互补”等关系，两个角的和或差是π或2π的整数倍，就可应用诱导公式转化． 互动探究1　本例条件不变，求cos(105°＋α)＋tan(75°－α)的值． 化简三角函数式 主要考察利用诱导公式化简三角函数式．事实上，化简又是没有给出结果的求值，而求值过程就是化繁为简的过程，化简与求值是分不开的． 例3 【思路点拨】　观察题中的各角，选择诱导公式“大角”化“小角”，减少角的个数． 方法感悟 1．诱导公式一～四的作用 诱导公式 作用 公式一 将角转化为0～2π求值 公式二 将负角转化为正角求值 公式三 将角转化为[0，]求值 公式四 将0～2π内的角转化为0～π之间的角求值 2.诱导公式的记忆 诱导公式的记忆口诀是“函数名不变，符号看象限”．其含义是诱导公式两边的函数名称一致，符号则是将α看成锐角时原角所在象限的三角函数值的符号．α看成锐角，只是公式记忆的方便，实际上α可以是任意角． 3．应用诱导公式化简或求值，要合理选取公式，一般先把负角化为正角，再利用其它的公式转化为较小的合适的角，尽量统一角度，以便化简． 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第1章　三角函数 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第1章　三角函数 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 返回