2015-2016年高一语文40分钟课时作业：1-1《在马克思墓前的讲话》1（语文版必修4）.docVIP

一、语言积累 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是(　　) A．哺育(bǔ)　扒窃(bá)　诽谤(bànɡ)　豁然开朗(huò) B．祛除(qū) 抹杀(mǒ) 空白(kònɡ) 得心应手(yìnɡ) C．嫉恨(jí) 豺狼(cái) 估量(liànɡ) 卓有成效(zhuó) D．给予(jǐ) 血脂(zhǐ) 诅咒(zhòu) 纷繁芜杂(wú) 答案　B 解析　A项“扒”读pá。C项“豺”读chái，“量”读liɑnɡ。D项“脂”读zhī。 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．诬蔑　　　　驱逐　　　国家设施　　　唯物辨证 B．建树领域竟相浅尝辄止 C．摸索逻缉极端民主非同寻常 D．不可估量预见毫不在意永垂不朽 答案　D 解析　A项辨—辩。B项竟—竞。C项缉—辑。 3．依次填入下面语段横线处的关联词语，正确的一组是(　　) 人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；________，直接的物质的生活资料的生产，________一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，________构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，__________，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 A．因此　　　从而　　　以便　　　然而 B．但是然而就因此 C．因而即便便所以 D．所以从而便因而 答案　D 解析　根据分句间关系选择相应的关联词语。 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) A．由于剩余价值的发现，这里就茅塞顿开了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 B．马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 C．文明礼貌，和气待人，这种与人为善的美德，不仅商业活动中需要提倡，其他行业活动中也要提倡。 D．斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和行之有效地进行斗争。 答案　B 解析　B项“浅尝辄止”，略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。A项应改为“豁然开朗”。“茅塞顿开”和“豁然开朗”二者都有一下子明晓开来的意思。不同的是，“豁然开朗”形容由狭窄阴暗一下子变为开阔明亮。也用来形容一下子领悟到某种道理而感觉明朗。“茅塞顿开”指原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。C项“与人为善”原指赞助人学好，现多指善意帮助别人。这里与语境不符。D项应改为“卓有成效”。“行之有效”和“卓有成效”二者都表示有成效，但表达的程度不同。“卓有成效”重点在“卓”，指成绩、效果显著。“行之有效”重点在“行”，指实行起来有成效。 5．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。 B．一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。 C．在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。 D．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。 答案　A 解析　B项主语不一致，可以在最后一个分句前加“使之”。C项成分残缺，应为“显示了……的趋势”；最后一个分句无主语；搭配不当，“对想象力……呼唤”不当。D项逻辑混乱，一面对两面，删去“能否很好”。 二、一法一练——文中重要语句含意的理解 本文有很多含蓄而富含哲理的句子。主要指那些在表达上比较含蓄，蕴含某些深层意义，或含有一定的警示作用，有一定的哲理的，需要仔细品读才能弄懂的句子。 通常这类语句的理解需要三个层面：第一“句表意”，第二“句内意”，第三“句外意”。高考的考查重点一般放在第三个层面上。在理解这类句子时，需要把握文章主旨，合理联系。把握了主旨之后，我们再从“句表意”出发，联系语言环境，结合“句内意”，适当地展开联想和引申。 阅读下面的文字，完成文后题目。 巴尔扎克葬词 雨　果 各位先生： 现在被葬入坟墓的这个人，举国哀悼他。对我们来说，一切虚构都消失了。从今以后，众目仰望的将不是统治者，而是思想家。一位思想家不存在了，举国为之震惊，今天，人民哀悼一位天才之死，国家哀悼一位天才之死。 在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓著，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书，我们在这里看见我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了