2015-2016学年高中地理 第二单元 第2节 第3课时 常见的天气系统课时作业 鲁教版必修1.docVIP

2015-2016学年高中地理 第二单元 第2节 第3课时 常见的天气系统课时作业 鲁教版必修1.doc

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第3课时 常见的天气系统学习目标 运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 一、锋面系统 1.锋面特征 (1)概念:______与______的交界面。 (2)水平范围:广。 (3)气团位置:冷气团在下,暖气团在上。 (4)天气状况:附近常伴有____________等。 2.分类 冷锋 暖锋 准静止锋 概念 ____主动向______移动而形成的锋 ____主动向______移动而形成的锋 冷暖气团相遇,势均力敌,锋面________ 天 气 过境时 阴天、刮风、下雨 阴雨天气,多连续性降水 连续性多云与降水天气 过境后 ____、湿度降低,____升高,天气转晴 ____上升,____下降,天气转晴 二、气旋(低压)与反气旋(高压)(以北半球为例) 甲 乙 天气系统名称 气旋 反气旋 中心气压状况 A低压 B高压 气流运动状况 水平 由四周向中心辐合 由中心向四周____ 垂直 中心气流被迫____ 产生____气流 天气 常出现____天气 多为____天气 典例 夏秋季节我国东南沿海的____ 我国北方秋季的“________”天气、长江中下游的“____” 基础达标练 考查点一 锋面系统 读图,完成1~3题。 1.北京处在阶段时,天气现象和气压分布状况是(  ) 天气晴朗温暖 气压高 天气阴 气压低                  A. B. C. D. 2.北京处在阶段时,如果有大风天气出现,可能的影响因素是(  ) 锋面两侧水平气压梯度较大 冷气团移动速度很快 暖气团含有大量水汽 冷气团携带有大量沙尘 A. B. C. D. 3.北京处在阶段时,下列叙述正确的是(  ) 冷锋移出本市,天气转晴 暖锋移出本市,天气转晴 冷空气已经变性,气温开始回升 天气已转阴,出现降水迹象 A. B. C. D. 考查点二 气旋(低压)与反气旋(高压) 读下图,回答4~5题。 4.正确表示某气压系统图的是(  ) A. B.C. D. 5.该气压系统在1月份可能出现的地点为(  ) A.60°N附近海域 B.15°N附近海域 C.15°S附近海域 D .60°S附近海域 方法技巧练 冷、暖锋的判断方法 读图,回答下列问题。 (1)该图为________锋示意图,该图所示锋面的移动方向是________。 (2)该锋形成的降水多在锋________(前、后)。 (3)该锋过境后的天气状况为________________________________,原因是________________________________________________________________________。 (4)各种锋面附近天气共同点是______________________。各种锋过境后天气的共同点是____________________。 方法技巧 (1)看箭头指向 (2)看锋面坡度 (3)看雨区范围及位置 (4)看符号 (5)看过境前后气压、气温变化 一、选择题 2009年2月20日,包头市气象台发布寒潮蓝色预警信号。气象部门提醒黄河包头段注意流凌情况,市民要妥善安置室外物品。有关部门和单位注意森林、草原等防火。阅读材料完成1~3题。 1.形成本次寒潮的天气系统是下列选项中的(  ) 2.对该天气系统过境时的天气状况,描述正确的是(  ) A.连续性降水 B.容易产生雾 C.狂风、降温天气 D.雷雨、大风 3.下列选项中正确表示该天气系统过境时气温变化的是(  ) 读“某地某时间段天气变化资料统计图”,回答4~5题。 4.这次天气变化过程最有可能是由(  ) A.高气压造成 B.准静止锋造成 C.冷锋造成 D.暖锋造成 5.此系统对我国天气现象的主要影响表现为(  ) A.长江中下游地区的梅雨天气 B.东北、华北地区的夏季暴雨 C.东南沿海的台风天气 D.华北平原上的春雨 题号 1 2 3 4 5 答案 二、综合题 6.读“我国部分地区春季某时的气压分布图”,完成下列要求。 (1)请在图中画出一条脊线。 (2)图中西北方向的气压中心,其中心气压值约为________百帕。该气压中心的名称是____________。 (3)在A、B两条锋线中,A代表________锋(冷或暖),B代表________锋(冷或暖)。这两条锋线与该处的低压中心合为一个大的天气系统,称为____________。 (4)在此季节内,若A锋面的推进速度很快,我国北方地区常会出现________(选择填空)。 A.暴风雪天气 B.阴雨天气 C.沙尘暴天气 D.晴朗天气 7.读下图,回答下列问题。 (1)图

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