七年级生物生物的分类.ppt

生物的分类 实验中学生物组 总结归纳 分类提示： 1根据是否运动 2依据环境的不同 3运动的方式不同 4营养方式的不同 5繁殖方式的不同 ……… 分类的单位： 门、纲、目、科、属、种 生物的分类单位越大，包含的种就越多，生物之间的共同特征就越少，生物的分类单位越小，包含的种就越少，生物之间的共同特征就多，根据分类就可以知道生物之间的亲缘关系 种 所有的马都属于动物的同一物种 4.观察右侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（ ） A.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 B.猫与豹的亲缘关系比狗的近 C.猫与虎长得最相像 D．种是分类的最基本单位 * 尝试:根据它们的特征进行分类 分类时，要仔细观察生物的形态结构和生活习性找出相同和差异程度 根据形态结构 生活习性 生物分类的方法：根据生物的形态、结构和生活习性，找出不同生物的相同和差异程度，逐级分类 分类的意义： 能准确的确定生物之 间的进化和亲缘关系。 分类要点 界是最大分类单位 种是基本的分类单位也是最小的分类单位 属：马属 科：马科 目：奇蹄目 纲：哺乳纲 种、属、科、目、纲、门 马　　　驴　　羊　猫　　鱼　蛇　龟　蛙 斑 马 犀牛 大象 哺乳纲 奇蹄目 马科 马属 马种 脊索动物门的脊椎动物亚门 1.生物分类单位中，最大和最小的单位分别是 ） A.界、纲 B.门、科 C.界、种 D.门、种 2．科学家根据生物之间的相似程度， 将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是（ ） A．界 B．门 C．属 D．种 3.生物分类的主要依据是按照下列哪一方面的特征？（ ） A．数量 B．等级 C．形态结构 D．大小 *