复习题(教育的研究方法).docVIP

一、选择题 1.在教育研究的选题与设计阶段，应当完成的主要任务是（ A ）。 A.制定研究方案 B.搜集资料，形成科学事实 C.撰写研究报告 D.分析事实或原有理论，形成新理论 2.关于“教育公平问题的研究”属于（ A ）。 A.历史研究 B.教育价值研究 C.教育事实研究 D.教育实验研究 3、回答“将会怎么样”的问题，主要目的在于分析事物末来发展的前景与趋势的研究是（ D ） A.基础研究 B.描述研究 C.发展研究 D.预测研究 4、一般来说，教育科研活动的最后一环是（ D ） A.教育科研成果的表述 B.教育科研成果的评奖 C.教育科研成果的交流 D.教育科研成果的评价 5、在一项教育科学研究的实施阶段，主要使用的方法是（D ） A．查阅文献的方法 B. 撰写报告的方法 C．成果评定的方法 D. 形成事实的方法 6、下面哪一项不属于教育研究方法的基本原则（ C ） A．创新性原则 B. 定量与定性相结合原则 C．主观性原则 D. 伦理原则 7、在一项问卷调查中，有一个题目的选项X和选项Y的被选律都是35%。研究者在分析研究结果时，把符合其意向的选项X表述为“高达35%”，而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35%”。这种做法违背了教育研究的（ A ）。 A.客观性原则 B.创新性原则 C.公共性原则 D.伦理原则 …………………………………………………………………………………… 8.对于一个好的科研选题的要求，以下哪项是错误的（ C ） A.问题要有研究价值 B.问题要有创新性 C.问题要有收益性 D.问题要有可行性 9.以下哪项不属于科研选题的主要来源（ B） A.社会变革发展的要求 B.上级单位确定的课题 C.学科理论深化的要求 D.个人在实践中遇到的问题 10.在教育调查研究中一般的样本容量是（ B ） A.总体的20% B.不能少于100 C.至少30 D.样本容量越大越好 11.对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（D ） A.简单随机取样 B.分层随机取样 C.等距随机取样 D.整群随机取样 12、以下哪项不属于抽样的基本原则（C ） A．随机性原则 B. 代表性原则 C．方便性原则 D. 合理的样本容量 13、在教育研究的数据分析中，某统计量为-1.5，该统计量最有可能是（C ） A.标准差 B.方差 C.标准分数 D.相关系数 14、下列抽样方式中最符合概率论原理的的是（A ） A. 简单随机抽样 B. 整群随机抽样 C. 系统随机抽样 D. 分层随机抽样 15、在影响样本容量的各种因素中不包括以下哪项（ D） A. 研究的类型 B. 允许误差的大小 C. 总体的同质性 D. 研究的程序 16、教育科研选题存在可能性的条件中，除客观条件和主观条件，还有一个条件是（ D ） A．必要性问题 B.可能性问题 C.能力问题 D.时机问题 17、在一项名为“大学生学习现状调查与学习指导的研究”的教育调查研究中，选择样本的理想“总体”应当是（ D） A．某一个省的大学生 B. 某一个市的大学生 C．全国所有大学生 D. 某一所学校的大学生 18、研究问题和研究假设的关系是（ B ） A、研究问题与研究假设没有直接联系 B、研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的 C、研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性 D、研究问题就是研究假设 19、将总体中的所有单位按某种特征或标志划分成若干类型或层次，然后再在各个类型或层次中采取随机抽样抽取子样本的取样方法称为（A ） A．分层随机抽样 B. 简单随机抽样 C．整群随机抽样 D. 系统随机抽样 …………………………………………………………………………………… 20、题录、索引、文摘等属于文献等级中的（ C ） A.零次文献 B. 一次文献 C. 二次文献 D. 三次文献 21、在教育理论研究中，第一个基本步骤是（C ） A.收集资料 B.选择方法