九年级上科学课件第一节物质的变化.ppt

1、判断下列变化是物理变化还化学变化 （1）把铁块磨成铁粉 （2）把铁块放在地面上，生锈了 （3）把湿衣服放在太阳下，晒干了 （4）铜锭抽成铜丝 （5）铁在高温下熔化成铁水 （6）煤的燃烧 （7）碳酸氢铵受热分解为氨气、水、二氧化碳 （8）空气液化 （9）铜器生绿锈 （10）二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 （11）酒精挥发 （12）火药爆炸 * * 第1节 物质的变化 第1章 物质及其变化 第1节 物质的变化 我们知道：自然界的物质会发生各种各样的变化，你能说出生活中物质变化的实例吗？ 　　我们已经知道，我们周围的物质总是在发生各种各样的变化，如：太阳的升降、月亮的圆缺、细胞的分裂、生长和分化，物质的溶解性、下雨、木柴燃烧、植物光合作用、瀑布落下、电灯发光、冰山消融、水的电解 …… 一，物质是在不断变化着的 下雨 瀑布落下 木柴燃烧 植物光合作用 物理变化 化学变化 化学变化 物理变化 第1节 物质的变化 什么是物理变化？什么是化学变化？ 物理变化： 变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。 化学变化： 变化中会产生新的物质。 回顾： 第1节 物质的变化 物理变化和化学变化在实质上有什么不同？ 化学变化的实质：构成物质的分子的原子 重新组合，形成了新的分子。 2、物理变化的实质：分子间的距离发生改变。 3、两者的联系: 化学变化一定能伴随着物理变化 物理变化不一定伴随化学变化 1300℃以上 冰山消融 钢铁生锈 第1节 物质的变化 不需要发生化学变化就能表现出来的性质 只在化学变化中表现出来的性质 4、物理性质： 化学性质： 物理变化 物理变化 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化 化学变化 物理变化 化学变化 化学变化 化学变化 物理变化 第1节 物质的变化 物质的性质 物理性质 化学性质 颜色 气味 软硬 晶体的熔点 液体的沸点 物质的溶解性 酸碱性 可燃性 下面八种性质分别属于 化学性质还是物理性质？ 颜色 气味 软硬 晶体的熔点 液体的沸点 物质的溶解性 酸碱性 可燃性 如何了解物质的变化呢？ 　　—— 寻找探究物质变化的方法。 通过观察和实验来寻找物质变化的证据。 第1节 物质的变化 物质变化的证据有哪些？ 1、硝酸铅和碘化钾反应 2、绿叶的变化 证据：颜色的变化、沉淀发生 证据：颜色的变化（由绿色变成黄色） 第1节 物质的变化 3、钢铁的熔化 温度的变化、状态发生变化 4、冰山消融 状态、形状发生变化 5、铁丝的形变 形状发生变化 6、水的电解 有气体产生 如何了解物质的变化呢？ 　　—— 寻找探究物质变化的方法。 通过观察和实验来寻找物质变化的证据。 第1节 物质的变化 生成沉淀、颜色改变、 气体产生、温度变化、 性质变化、发光发热、 PH变化、状态变化等。 物质变化的证据： 理解以上内容时要注意以下两点： （1）化学变化时不一定同时伴随以上现象； （2）有以上现象的变化不一定是化学变化。 演示氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应 电灯通电发光发热；车胎爆炸等 1、取1块硫酸铜晶体，观察它 的形状、颜色。 2、向盛有硫酸铜晶体的试管中加 水，观察晶体能否溶解，水溶液 颜色有什么变化。 形状规则蓝色固体 能溶解，形成蓝色溶液，并逐渐加深。 3、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化 钠溶液，观察溶液有什么变化。 形成蓝色絮状沉淀，溶液变无色。 CuSO4+ 2NaOH= Cu(OH)2↓+ 2Na2SO4 NaOH溶液 CuSO4溶液 4、另取1块硫酸铜晶体，将它放入 大试管中加热，观察硫酸铜晶体有 什么变化。 5、实验完成后，熄灭酒精灯，冷却 大试管，再在冷却后的硫酸铜白色 粉末中逐滴加水，观察有什么现象产生___________. 蓝色晶体逐渐变成白色粉末 白色粉末逐渐变蓝 CuSO4·5H2O △ CuSO4 + 5H2O CuSO4 + 5H2O ==CuSO4·5H2O H2O CuSO4 根据现象，进行分析： 有颜色变化的实验是___________________ 原因是___________________; 有沉淀产生的实验是____________________ 原因是____________________； 有状态变化的实验是____________________, 原因是____________________; 2、3、4 、5 水合铜离子呈蓝色 3 生成不溶于水的氢氧化铜 2、3、4、5 2：分子扩散到水中，成为溶液 3、溶液中产生沉淀 4、5：晶体状和粉末状的转变 3、硫酸铜晶体的性质： （1）蓝