九年级化学第二单元课题空气.ppt

拉瓦锡的方法： 空气中氧气含量的测定 5、结论： O2约占空气总体积的1/5，且可以支持燃烧； 空气不是一种单一的气体，是由多种气体组成的； 剩余约4/5的气体，不能支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 改进装置 氮气不能支持燃烧 治理方法： 5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等） 课堂练习 1.下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（ ） A、曾被称为惰性气体 B、都是无色、无味的气体 C、都不能与其他物质发生化学反应 D、稀有气体有广泛的应用 2.为了使灯泡经久耐用，灯泡中填充的气体是（ ） A、二氧化碳 B、氧气 C、空气 D、氮气和稀有气体的混合气体 课堂练习 3.下列空气各成分的用途不是利用其化学性质的是（ ） A、氧炔焰切割金属 B、氮气生产化肥 C、二氧化碳促进植物光合作用 D、稀有气体制成的霓虹灯 课堂练习 4.下列事实说明空气中含有哪些成分？ （1）木炭能在空气中燃烧 （2）空气是制造硝酸和化肥的原料 （3）酥脆饼干在空气中久置逐渐变软 （4）长期放在空气中的澄清石灰水表面上浮有一层白色物质 5.下列属于纯净物的有（ ） 1、氧气 2、氮气 3、二氧化碳 4、空气 5、冰水混合物 6、糖水 7、牛奶 8、五氧化磷 9、纯净的空气 10、澄清石灰水 C D D 氧气（O2） 氮气（N2） 水蒸气（H2O） 二氧化碳（CO2） 课堂练习 1、2、3、 8 5、 * 介 绍 第 二 单 元 空 气 氧 气 制 取 氧 气 课题1 空 气(一) 　 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，那你能看到空气吗？你如何证明空气的存在？ 想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在。 空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——水无法进入集气瓶内。 空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。 新的塑料袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 给车胎打气 ———车胎鼓起来 拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。 一、拉瓦锡定量测定空气组成 拉瓦锡 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 银白色液态 红色粉末 1、【实验2-1】用简易装置测定空气里氧气的含量 二、测定空气里氧气的含量 介 绍 测定空气中氧气含量的实验 2、测定空气里氧气的含量 1、请说出仪器的名称。 2、观察实验并说出实验现象： （1）红磷燃烧，发出黄色火焰，产 生大量白烟； （2）冷却后，打开弹簧夹，水倒流入集气瓶内，水面上升了约1/5体积。 3、实验原理： 4、实验分析： 红磷燃烧时消耗氧气，使集气瓶内气压减小。 且氧气约占空气总体积的1/5。 小于1/5 ： 1.红磷的用量不足。 2.装置气密性不好。 3.装置没有冷却到室温就打开弹簧夹。 大于1/5 ： 1.点燃的红磷伸入集气瓶后没有立即塞好塞子 2.导管的弹簧夹未夹紧，使空气以气泡溢出 水 ········ ········ 为什么要在集气瓶里放少量的水？ 1、使集气瓶快速冷却。 2、防止热的生成物溅落瓶底，将集气瓶炸裂。 3、让生成的白烟P2O5快速溶于水中。 为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 防止白烟污染空气。 介 绍 实验成功的方法 实验成功的关键：（注意事项） （1）装置不能漏气（否则看不到水进入或水进入过少） （2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂） （3）红磷应过量（尽量多的消耗氧气） （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（防止白烟污染空气。） （5）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹（维持压强） 红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？ 瓶中还有少量残余氧气（当氧气含量低到一定值时，红磷就不能燃烧了。） 一百份体积的空气 空气的组成（体积分数）