人教版七年级英语(上册)Unit导学案设计.doc

人教版七年级英语（上册）Unit10导学案设计 备课人:（五中） 马琰红 （六中 ）李莉 Unit 4 Where’s my schoolbag? Section A 1a – 1c ( P19) 第1课时 一、学习目标： 1.学会本课出现的物品名称 2.学会使用介词 on,in,under.(重点) 3.会应用所学句型谈论物品位置 （难点） 二、落实目标 【预习自学】 你能写出下列物品名称吗? 桌子______ 床______ 书架______ 沙发______ 椅子______ 书包______ 书______ 钥匙______ 你知道这些介词吗？ 在…上面______ 在…里面______ 在…下面______ （2号展示4分钟） 【合作探究】 学习任务一：看图找出1a中出现的8个物品，与单词配对并读会。 (自学1分钟 对学2分钟 群学3分钟 5号展示2分钟) 学习任务二：看1a中的图片，告诉同学们下面物品的位置。 1.The schoolbag is under the table . 2.The keys ________________________ 3.The computer game ________________________ 4.The pencil box ________________________ 5.The books ________________________ （自学2分钟 对学2分钟 群学3分钟 1号展示2分钟） 学习任务三：小组合作，对所找到物品的位置进行提问，两人一组汇报。 eg: Where ’s the schoolbag ? It’s under the table . （ 对学3分钟 3，4号展示5分钟） 学习任务四：听录音，为图中物品编号。 （自学2分钟 6号展示1分钟） 【巩固拓展】 1. ______ your schoolbag? At school. A.What’s B.How’s C.Where’s D.Who’s 2.My pen is on the desk.(对画线部分提问) ______ ______ your pen ? 3. ______ my new computer? It’s ______ the table . 4. ______ ______ the cups ? ______ ______ the table. 5.Where’s my English book ? ______ ______ your schoolbag. （自学3分钟 对学2分钟 群学1分钟 1号展示2分钟） 【教（学）后反思】 ________________________________________________ Unit 4 Where’s my schoolbag? Section A 2a – 2c (P20) 第2课时 一、学习目标： 1.能听懂物品名称及听出物品的位置 2.能正确描述或确定 物品的位置(重点) 3就物品位置进一步练习含系动词的一般疑问句(重点) 二、落实目标 【预习自学】 翻译小能手！ 1. My computer game ________________________(在书架上) 2. The books________________________(在椅子上) 3. The pencil box ________________________(在沙发下面) 4. My schoolbag ________________________（在桌子下面） 5. The ruler________________________(在椅子下面) 6. My mom’s keys ________________________（在桌子上面） （1号展示6分钟） 【合作探究】 学习任务一：听录音，为2a中的物品编号。 （自学2分钟，展示2分钟） 学习任务二：再听一边录音，将2a中的物品在2b的图片中编号 (自学3分钟 展示2分钟) 学习任务三： 小组合作，就2b图中物品位置与同伴问答，两人一组汇报。 eg: A: Are the keys on the sofa? B: No,they aren’t. They’re on the table. (自学2分钟 对学4分钟 群学3分钟 展